整合教学内容，培养创新型研究生人才的探索和实践.pdfVIP

摘要本文分析了由于我国的教学体系和课程与教材体系不完善，在培养创新型研 究生人才方面存在的问题；阐述了无机化学课程组进行的一系列教学研究工作。整合更新 教学内容，拓宽研究生知识面。改进教学方法，培养研究生创新意识。将导师的科研成果 及时引入教学，激发研究生的创新热情。以学术团队为主成立研究生教学研究组，不同学 科分支的导师结合开展的科研工作，联合指导研究生，提高研究生的创新能力。 关键词课程设置、教学内容、创新人才 当前，研究生招生规模在迅速扩大，社会发展需要更多高素质人才。因此，深化研究生 教学改革，提高研究生培养质量是高等教育急需解决的重要问题。建设高质量的研究生化 学课程与教材体系，是关系化学类专业研究生培养质量高低的关键因素。 振兴行动计划》中提出要“实施研究生教育创新计划”，要深入探索新形势下研究生教育规 律，更新观念，深化改革，建立研究生科研创新激励机制，营造创新氛围，强化创新意识、创 新精神和创新能力的培养，努力使我国研究生培养质量和研究生教育的整体水平接近或达 到发达国家水平，为实施科教兴国战略和人才强国战略奠定坚实的人才基础。 尽管我国的高等教育十分重视创新人才的培养，但是由于长期以来我国的教学体系和 课程与教材体系不完善，在培养创新型研究生人才方面还存在一些问题，主要表现在以下