【步步高】2013高考物理大一轮复习学案：专题6 力学三大观点的综合应用.docVIP

专题6　力学三大观点的综合应用 导学目标 1.理解动量守恒定律与机械能守恒定律守恒条件的区别.2.掌握多过程问题的分析思路和方法，能熟练应用动量和能量观点处理多过程问题． 考点一　应用动量和能量观点处理多过程问题 考点解读 综合应用动量和能量观点处理直线运动、曲线运动(或平抛运动)和圆周运动问题是高考的重点和热点，此类题目综合性强、难度较大． 典例剖析 例1　(2011·广东中山市第三次调研)如图1所示，凹槽的水平底面宽度s＝0.3 m，左侧高度H＝0.45 m，右侧高度h＝0.25 m．凹槽的左侧竖直面与半径R＝0.2 m的1/4光滑圆弧轨道相接，A和B分别是圆弧的端点，右侧竖直面与水平面MN相接．小球P1由静止开始从A点沿圆弧轨道滑下，与静置于B点的小球P2发生弹性碰撞．P2的质量m＝1 kg，P1的质量是P2质量的k倍．已知重力加速度g＝10 m/s2，不计空气阻力． 图1 (1)求小球P1从圆弧轨道滑至B点时的速度大小； (2)若小球P2碰撞后第一落点在M点，求碰撞后P2的速度大小； (3)设小球P2的第一落点与凹槽左侧竖直面的水平距离为x，试求x的表达式． 方法突破　对于多运动过程问题，首先要注意划分运动过程，明确各运动过程的特点．光滑的曲面或平抛运动，机械能一定守恒；碰撞过程一般考虑用动量守恒定律分析． 跟踪训练1　(2011·广东广州市调研考试)如图2所示，光滑轨道固