神农架高级中学2014-2015学年度上学期9月高一年级月考.doc

神农架高级中学2014-2015学年度上学期9月高一年级月考 历史试卷 满分：100分 时间：2014.9 命题人：王均银 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题, 第Ⅰ卷答在答题卡上,第Ⅱ卷答在试题的下面。第Ⅰ卷为1至4页,第Ⅱ卷为5至8页。本试卷满分100分，考试时间90分。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一．选择题（ 本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每一小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。） 1．走进孙中山故居，就会看到先生题写的“天下为公”四个大字，彰显了先生的伟大胸襟。在历史上，也曾存在“天下为公”的局面，后被“家天下”的局面所取代。这一局面被改变始于(　 　) A．禹 B．启 C．商 D．汤 2．下面是两张拍摄于清末和21世纪的中国家庭聚餐照，它们反映了中国已经延续了数千年的“团圆饭”情结。这种情结与下列哪一制度有关(　 　) A．宗法制B．分封制 C．世袭制 D．禅让制 3．“一国无二君，一庙无二祭主”，反映了西周宗法制的突出特点是(　 　) A．贵族拥有政治、经济特权 B．神权色彩浓厚 C．政治等级森严 D．嫡长子继承制 4．“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是(　 　) A．确立嫡长子的最高地位 B．保证贵族血统的纯正 C．防止内部纷争，强化宗族权力 D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序 5．易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是( 　　) A．皇权至高无上 B．率土之滨，莫非王臣 C．书同文，人同伦D．官员直接由皇帝任免 6．从下面的漫画作品中，能够显示的关于秦朝的历史信息是(　 　) ①实现国家统一　②确立君主专制体制　③确立封建土地制度　④建立三公九卿体制 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②④ 7．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”材料中的两个“制”分别是(　 　) A．分封制和郡县制 B．宗法制和郡县制 C．分封制和专制主义中央集权制 D．宗法制和专制主义中央集权制 ．关于以下两幅图片所反映的官职的记载，从《汉书·百官公卿表》中能够看到的句子是(　 　) 　　　图一　　　　　　图二 A．图一：丞相，秦官，金印紫绶，为百官之长。 B．图一：御史大夫，秦官，银印青绶，掌武事 C．图二：太尉，秦官，银印青绶，掌副丞相。 D．图二：太尉，秦官，金印紫绶，掌武事。．“我要用奸臣去监视忠臣，用忠臣去威胁奸臣。”这是在电视剧《东方朔》中，汉武帝独特的“用人之术”。汉武帝这样做的根本目的是(　 　) A．加强封建专制皇权 B．显示用人不拘一格 C．鼓励大臣相互牵制 D．表明自己心胸豁达 ．《晋书·段灼传》载：“九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。”这种选官用人的制度其最大的弊端在于(　　) A．公卿贵族把持选官权，任人唯亲 B．选官用人的标准不明确 C．人才评级的设置不合理 D．选拔人才的效率低下 ．．．．12．宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出(　 　) A．君权对相权的制约B．专制皇权达到顶峰 C．宰相职权范围扩大 D．中央对地方控制加强 14．下图分别反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，空白处应该填写(　 　) A．三公九卿制 B．二府三司制 C．内阁制D．一省制 1．历史人物传记《乾隆皇帝十张面孔》中记述了这样一个小故事：弘瞻是乾隆帝最小的弟弟，一天到皇太后宫中请安，在皇太后座旁膝席跪坐，该处正好是皇帝平日跪坐之地。结果弘瞻被革去亲王，降为贝勒，解除一切官职，永远停用，32岁抑郁而终。这则故事反映的本质是( 　　) A．宫廷内部的森严等级 B．封建皇权的至高无上 C．乾隆皇帝的冷酷无情 D．宫廷斗争的血腥残酷 1．通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变过程的学习，你认为中国古代政治制度的特点有(　 　) ①削弱地方，加强中央　②削弱相权，加强君权　③以君权为中心，高度集中权力　④逐渐强化对地方官吏的控制和监视 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④．马克思说：“不同的公社在各自的自然环境中，找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此他们的生产方式、生活方式和产品，也就各不相同。”这说明自然环境对文明的形成有重大的影响。下列不属于自然环境对古希腊影响的是( 　) A．小国寡民，实行民主政治 B．城邦是古希腊的一种国家形态 C．航海业对古希腊人有重要意义 D．精耕细作的农耕经济发达 ．一位政治家在演