2015年教学简报第三期.doc-教学简讯.docVIP

●教学简讯 我校6个专业通过学士学位授权实地评审5月21日-22日，江苏省学士学位授权评审个专家组分别对我校复合材料与工程、新能源科学与工程、软件工程、车辆工程、环境科学、环保设备工程6个专业进行评审。经过质询、讨论评议和全体专家无记名投票表决，我校6个专业顺利通过。 专家组听取负责人关于专业建设、教师队伍、教学条件及利用，教学过程与管理，毕业设计等的汇报，查阅专业培养方案、教学管理、学生试卷以及毕业设计（论文）等相关资料，对专业建设相关问题进行现场提问质询，并实地考察相关专业的实验室和图书资料室。随后，评审专家分组参加了教师代表、管理人员和应届毕业生代表座谈会，详细了解教师专业教学过程、体会和未来规划、学生管理工作关键问题，同时听取首届应届毕业生对本专业四年教育的感悟和建议。 经过质询、讨论和评议，专家组一致认为：盐城工学院6个专业的专业建设及人才培养方案科学合理、成效显著，培养方案符合培养目标的要求；师资队伍配置充足，结构合理，有较强的教学和科研能力；教学条件及利用充分满足了教学、实践、科研的各项需求；教学过程及管理规划合理、保障有力，在课程建设、教材建设、教学研究及质量监控等方面成效显著；实践教学环节设置合理，开出率高；毕业论文选题规范，要求严格，全面反映和达到了培养目标的综合要求。同时专家组建议学校进一步加强教学改革的研究与探索，凝练和打造专业特色，促进专业更好发展。 我校高度重视学士学位授权评审工作，校党委书记姚冠新、校长葛世伦到有关学院调研指导。副校长方海林多次召开会议，要求有关部门、学院加大专业建设力度，加快实验室建设进度，完善专业教学文件，进一步推进规范化管理。教务处处长倪自银、评估处处长孙长银组织学习评审指标体系和有关文件精神，明确任务分工，认真协调解决实际困难，保证了评审工作的顺利进行。 根据江苏省学位委员会有关文件精神，从今年起，已经取得学士学位授权的高校，当年有本科毕业生、尚无学士学位授予权的本科专业，可按程序组织校外专家实地评审，开展学士学位授权专业审核。 学校召开2015年教学质量管理评审会 5月28日上午，学校召开2015年教学质量管理评审会。会议由教学质量管理体系最高管理者葛世伦校长主持，副校长、管理者代表方海林、相关职能部门和教学单位的负责人出席。 会上，方校长从教育教学质量、学生实践创新教育、招生规模和质量、师资队伍建设、与地方政府、企业、国外高校的交流合作、体系运行过程管理等几个方面总结了一年来ISO9001教学质量管理体系的运行情况，要求大家按照学校统一部署，努力在重点工作和关键指标上求得突破，切实提高学校的核心竞争力。 葛校长充分肯定了我校ISO9001教学质量管理体系实施九年来在规范教学管理、提高教学运行过程管理质量方面发挥的积极作用。葛校长指出，在高等教育进入内涵建设和特色发展的新阶段，要进一步修订完善质量管理体系文件，明确质量标准，不断优化管理流程，规范各个教学环节，及时整改内审中发现的问题，通过建立完善有效的教学质量保障体系，促进我校的教学管理水平、人才培养质量和学校办学实力不断提升。 会上，教育教学评估处汇报了2014-2015学年内部审核情况，教务处、师资培训中心、学生处、人事处、实验室与设备管理处、体育部、图书馆分别对教育教学质量相关数据作了分析汇报。与会人员对教育教学质量管理体系运行的有效性、适宜性和充分性进行交流，并以投票方式确认我校ISO9001教学质量管理体系具有自我诊断、持续改进的质量监控机制，且运行有效。 （评估处） 学校首届微课教学比赛顺利结束 为进一步推动教师专业发展，强化信息技术与学科教学融合，提高教师教学能力和课程建设能力，教务处现代教育技术中心联合举办首届微课比赛” 微课教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等传统单一资源类型的新型教学资源。授课设计是微课制作的核心,包括内容和教法的匹配，主题的导入，教学工具和教学软件的合理搭配，教法和教学语言的实施等。与现实的课堂教学相比，微课在授课设计上要求结构更紧密、层次更清晰、更引人入胜。微课，提高教学设计力 序号 获奖等级 获奖 名单 作品名称 所属单位 1 一等奖 黄 婷 “后现代主义建筑观”对当今设计的启示 土木工程学院 2 焦微玲 解读第三方支付—基于双边市场理论 经济学院 3 李 勇 中国旅游文化之兰亭 人文社会科学 学院 4 二等奖 卞保武 羊毛出在牛身上熊买单 经济学院 5 董振辉 《钢笔淡彩画——动水.瀑布》 土木工程学院 6 范娟娟 瑜伽体位之树式 体育教学部 7 三等奖 丁龙松 Memorizing English Words Effectively 外国语学院 8 潘坤友 经济订货批量（EOQ） 管理学院 9 季 荣 形象类比法创意 设计艺术学