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2015年教学简报第三期.doc-教学简讯.doc
●教学简讯
我校6个专业通过学士学位授权实地评审5月21日-22日,江苏省学士学位授权评审个专家组分别对我校复合材料与工程、新能源科学与工程、软件工程、车辆工程、环境科学、环保设备工程6个专业进行评审。经过质询、讨论评议和全体专家无记名投票表决,我校6个专业顺利通过。
专家组听取负责人关于专业建设、教师队伍、教学条件及利用,教学过程与管理,毕业设计等的汇报,查阅专业培养方案、教学管理、学生试卷以及毕业设计(论文)等相关资料,对专业建设相关问题进行现场提问质询,并实地考察相关专业的实验室和图书资料室。随后,评审专家分组参加了教师代表、管理人员和应届毕业生代表座谈会,详细了解教师专业教学过程、体会和未来规划、学生管理工作关键问题,同时听取首届应届毕业生对本专业四年教育的感悟和建议。
经过质询、讨论和评议,专家组一致认为:盐城工学院6个专业的专业建设及人才培养方案科学合理、成效显著,培养方案符合培养目标的要求;师资队伍配置充足,结构合理,有较强的教学和科研能力;教学条件及利用充分满足了教学、实践、科研的各项需求;教学过程及管理规划合理、保障有力,在课程建设、教材建设、教学研究及质量监控等方面成效显著;实践教学环节设置合理,开出率高;毕业论文选题规范,要求严格,全面反映和达到了培养目标的综合要求。同时专家组建议学校进一步加强教学改革的研究与探索,凝练和打造专业特色,促进专业更好发展。
我校高度重视学士学位授权评审工作,校党委书记姚冠新、校长葛世伦到有关学院调研指导。副校长方海林多次召开会议,要求有关部门、学院加大专业建设力度,加快实验室建设进度,完善专业教学文件,进一步推进规范化管理。教务处处长倪自银、评估处处长孙长银组织学习评审指标体系和有关文件精神,明确任务分工,认真协调解决实际困难,保证了评审工作的顺利进行。
根据江苏省学位委员会有关文件精神,从今年起,已经取得学士学位授权的高校,当年有本科毕业生、尚无学士学位授予权的本科专业,可按程序组织校外专家实地评审,开展学士学位授权专业审核。
学校召开2015年教学质量管理评审会
5月28日上午,学校召开2015年教学质量管理评审会。会议由教学质量管理体系最高管理者葛世伦校长主持,副校长、管理者代表方海林、相关职能部门和教学单位的负责人出席。
会上,方校长从教育教学质量、学生实践创新教育、招生规模和质量、师资队伍建设、与地方政府、企业、国外高校的交流合作、体系运行过程管理等几个方面总结了一年来ISO9001教学质量管理体系的运行情况,要求大家按照学校统一部署,努力在重点工作和关键指标上求得突破,切实提高学校的核心竞争力。
葛校长充分肯定了我校ISO9001教学质量管理体系实施九年来在规范教学管理、提高教学运行过程管理质量方面发挥的积极作用。葛校长指出,在高等教育进入内涵建设和特色发展的新阶段,要进一步修订完善质量管理体系文件,明确质量标准,不断优化管理流程,规范各个教学环节,及时整改内审中发现的问题,通过建立完善有效的教学质量保障体系,促进我校的教学管理水平、人才培养质量和学校办学实力不断提升。
会上,教育教学评估处汇报了2014-2015学年内部审核情况,教务处、师资培训中心、学生处、人事处、实验室与设备管理处、体育部、图书馆分别对教育教学质量相关数据作了分析汇报。与会人员对教育教学质量管理体系运行的有效性、适宜性和充分性进行交流,并以投票方式确认我校ISO9001教学质量管理体系具有自我诊断、持续改进的质量监控机制,且运行有效。 (评估处)
学校首届微课教学比赛顺利结束
为进一步推动教师专业发展,强化信息技术与学科教学融合,提高教师教学能力和课程建设能力,教务处现代教育技术中心联合举办首届微课比赛”
微课教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等传统单一资源类型的新型教学资源。授课设计是微课制作的核心,包括内容和教法的匹配,主题的导入,教学工具和教学软件的合理搭配,教法和教学语言的实施等。与现实的课堂教学相比,微课在授课设计上要求结构更紧密、层次更清晰、更引人入胜。微课,提高教学设计力
序号 获奖等级 获奖
名单 作品名称 所属单位 1 一等奖 黄 婷 “后现代主义建筑观”对当今设计的启示 土木工程学院 2 焦微玲 解读第三方支付—基于双边市场理论 经济学院 3 李 勇 中国旅游文化之兰亭 人文社会科学
学院 4 二等奖 卞保武 羊毛出在牛身上熊买单 经济学院 5 董振辉 《钢笔淡彩画——动水.瀑布》 土木工程学院 6 范娟娟 瑜伽体位之树式 体育教学部 7 三等奖 丁龙松 Memorizing English Words Effectively 外国语学院 8 潘坤友 经济订货批量(EOQ) 管理学院 9 季 荣 形象类比法创意 设计艺术学
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