uploadnews20151020151014084613275011.doc-附件1.doc

附件1 宁夏医科大学“十二五”教育事业发展规划 （2011～2015年） 前 言 “十二五”时期是我国全面建设小康社会的重要时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期；是国家深入推进西部大开发战略，推动西部地区快速发展的战略机遇期；是自治区深入实施“科教兴宁”和“人才强区”战略，促进经济社会快速发展的关键时期；是深入贯彻落实科学发展观，着力实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出的发展任务的重要阶段；也是宁夏医科大学在“十一五”实现跨越式发展的基础上，由外延扩展转为内涵提升的大发展时期。为更好地适应自治区全面建设小康社会对各层次医学人才的需求，进一步促进宁夏医科大学全面、协调、可持续发展，加快“打造‘两个一流’（西部一流，有一流学科），建设西部地区有特色、现代化、高水平的综合性医科大学”的建设步伐，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》、《国家中长期人才发展规划纲要》、《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》、《国务院关于深入实施西部大开发战略的若干意见》、《国务院关于进一步促进宁夏经济社会发展的若干意见》、《中共宁夏回族自治区关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》等文件精神为依据，结合国情、区情、校情制定本规划，作为谱写宁夏医科大学发展新篇章的战略性指导。 一、发展基础 “十一五”期间，学校在自治区党委、政府的正确领导下，在“科教兴宁、人才强区”的战略指引下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持科学发展、和谐发展，认真执行《宁夏医科大学“十一五”教育事业发展规划》，实施人才强校、重点突破、学科带动的战略，走内涵发展之路，抢抓机遇，开拓创新，在全体师生员工的共同努力下，学校整体办学实力显著增强，人才培养质量人体解剖与组织胚胎学省部共建重点实验室先后与上海、首都医科大学等十院校和科研机构建立友好合作关系，广泛开展人才培养与科研合作附属医院医疗水平和服务质量不断提高，发展带来巨大面对经济全球化深入发展、知识经济方兴未艾、科学技术日新月异、国际竞争日趋激烈的形势，现代医学教育多样化、社会化、个性化、终身化、现代化、国际化的发展医学教育改革实现质量、规模、结构、效益协调发展全日制研究生人本科生人” 和“创新性人文医学素质模块化教育教学改革”等重点改革项目，继续大力推进“临床前基础医学综合实验课程”和“双螺旋临床实践教学改革”,积极争取国家“中西部高等教育振兴计划”、“卓越医师人才教育培养计划”等国家项目及国家级教育教学研究与改革课题，加大对国家和自治区教学成果的培育力度。“十二五”期间，争取获得1－2项国家教学成果、5－8项自治区教学成果。 构建人文社会科学知识、自然科学知识与医学知识相结合，基础医学与临床医学相结合的知识、能力、素质协调发展的新型课程体系强化学校院建立行业企业、用人单位、教师、学生、家长和中介组织多方参与的评价制度。 加强研究生导师队伍的建设和管理，打破导师终身制，促使导师队伍始终充满活力，自身素质不断提高加强科研、医疗服务、公共卫生、重大疾病的预防控制等方面的合作交流，培育校国际化增长点人体解剖与组织胚胎学形成完善的学位体系。主持各类国家级科研项目项档案工作的各项规章制度档案的接收、管理和利用、考核与检查美国中华医学基金会（CMB）等国际机构健全教职工福利保障体系，人体解剖与组织胚胎学 第5页 共34页