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GCCCE2013 无所不在学习环境中英语新闻对学习成就及视觉疲劳的影响 The Effects of English News on Learning Achievement and Visual Fatigue in Ubiquitous-Learning Environment 涂家玮、简佑宏 【摘要】本研究旨在探讨于无所不在学习环境利用智能型手机进行英语学习之功效及影响。本研究之受试者为 30 名 18 至25 岁大学生，随机分派15 名受试者为智能型手机组，另 15 名为计算机组。两组教学实验受试者皆 接受学习成就测验及视觉疲劳量表等实验程序，并访谈焦点团体。研究结果显示智能型手机在学习成效测验上 之成绩显着优于计算机组，但视觉疲劳程度也显着较高。多数受试者愿意持续利用行动装置及英语新闻影片进 行学习。 【关键词】无所不在学习环境；视觉疲劳；英语新闻 Abstract: The purpose of this study is to investigate the influence of English News on learning achievement and visual fatigue in Ubiquitous-learning environment by using a smartphone. In this study, subjects were 30 university students between ages of 18 to 25 ，15 subjects was randomly selected as the smartphone group and 15 subjects in the other group as the computer group. Both groups received a Learning achievement test and the visual fatigue scale, and interviews with focus groups. The experimental outcomes showed as the following: smartphone have positive effects on learning. However, the degree of visual fatigue also significantly higher. Most subjects are willing to continued use of mobile devices with English news videos. Keywords: ubiquitous-learning environment, visual fatigue, English news videos 1.前言 社会的国际化发展及全球性的竞争，让个人的英语能力需求与日俱增。学习语言的教材众 多，新闻是普罗大众最容易接触到的多媒体之一。教材选择英语新闻影片，并加入中英对照 字幕让学习者能够迅速了解内容，是依据Paivio （1986 ）及Mayer Sims （1994 ）二元编码 论之主张，记忆中的讯息是由语言系统和视觉系统组成，若视觉和语言记忆可相互链接，则 听觉讯息能够强化视觉讯息的表现。成功的学习历程不仅需要适合的教材，还需要以学习者 为主的教学方式进行，行动装置及无线网络所构成的无所不在学习环境突破了学习的时空限 制，让学习者可随时随地的依需求汲取新知，这正是可让学习者持续学习的关键因素。因此 本研究将使用行动装置及英语新闻进行学习，并针对学习成效及视觉疲劳进行探讨，供日后 无所不在学习课程设计与研究参考。 2.研究方法 本研究采Apple iPhone 4 智能型手机及CNN Student News 影片，针对30 名 18 至25 岁， 拥有操作智能型手机半年以上经验之大学生进行研究，以台湾师范大学校园草坪及教室为教 学场域，将受试者分为两组，分别在教室内使用计算机及在校园户外空间使用智能型手机观 看两部 CNN Student News 影片搭配中英字幕进行学习。本文