1、直线与圆的位置关系.ppt

如果只从两圆公共点的个数来考虑,类比直线与圆的位置关系,圆与圆的位置关系可以分为几类？ 请将两圆位置关系与数轴结合起来。 重要的数学思想方法 1、类比方法 课外作业 四、本讲小节 学习两圆五种位置关系中两圆半径与圆心距的数量关系 公共点个数 性质及判定 图 形 外离　　dR+r 外切　　d=R+r 外离　 R-r dR+r 内切　　d=R-r 内含　　d＜R-r 没有 一个 两个 一个 没有 这节课我们学习了哪些知识？你有哪些收获？ 2、分类讨论 3、数形结合 学案：五、课后作业 必做：A组、B组 选做：C组 1、直线与圆的位置关系 圆心到直线距离d与半径r的关系 图 形 公 共 点 个 数 相离 相切 相交 直线与圆的 位置关系 dr d=r dr 2 1 0 一、复习 　　引入 　　　2、两个圆的位置关系如何呢？这就是　　　　　　我们这节课要解决的问题 二、生活中的数学 生活中的数学 你能解释日食是怎样形成的吗？ 　　请同学们用准备好的圆形纸片，固定其中一张而移动另一张，如图，观察在运动过程中，两圆有几种不同的位置关系？每种位置关系中两圆有几个公共点? 动手操作 (三）、两圆的位置关系 (1) 三、两圆的位置关系 (1) (2) 三、两圆的位置关系 (1) (2) (3) 三、两圆的位置关系 (1) (2) (3) (4) 三、两圆的位置关系 (1) (2) (3) (4) (5) 没有公共点，相离 没有公共点，相离 有一个公共点，相切 有一个公共点，相切 有两个公共点，相交 外离 内含(特例:同心) 外切 内切 相交 两圆的位置关系 相切 相交 相离 外离 内含 外切 内切 归 纳 当两圆相切时，切点一定在连心线上. 指出图中存在的圆与圆的位置关系 指出图中存在的圆与圆的位置关系 O1 O2 R r d d: 两圆圆心的距离(圆心距) 活动四 如果两圆的半径分别为R和r（Rr），圆心距(两圆圆心的距离)为d，在圆和圆的不同的位置关系中，d与R、r具有怎样的数量关系？ 外离 O1 O2 d O1 O2 d O1 O2 d O1 O2 d O1 O2 d 外切 相交 内含 内切 设大圆半径为R,小圆半径为r O1 O2 R r d 外切 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 两圆外切 d=R+r 1.当两圆外离时， d与 R和r有怎样的关系？ O1 O2 R r d 内切 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 两圆内切 d=R-r 外离 O1 O2 R r d (四）、圆心距与两圆半径的关系 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 两圆外离 dR+r O1 O2 R r d 内含 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 两圆内含 dR-r O1 O2 dR+r 相交 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 O1 O2 R r R-rdR+r 相交 设大圆半径为R,小圆半径为r, =d O2 O1 两圆相交 R-rdR+r O1 O2 R r d=R+r O1 O2 d =R-r r R 相交 d与R、r的关系 图形 位置关系 外离 内含 外切 内切 d＞R+r d＜R-r R-r ＜d＜R+r d=R+r d=R-r next 已知两圆的半径分别是3和7，圆心距为d,根据下列条件,确定d的取值范围。 ⑴若两圆外切,则____________; ⑵若两圆内切,则____________; ⑶若两圆外离,则____________; ⑷若两圆内含,则____________; ⑸若两圆相交,则____________. d＝10 d＞10 d＜4 4＜d＜10 d＝4 练习1 填空题：⊙O1和⊙O2的半径分别为3、5，设d=O1O2 ： （1）当d=9时，则⊙O1与⊙O2的位置关系是__