高中数学 第5课时 三角函数的趣题 月平均气温问题教学案 新人教版必修1.docVIP

第5课时 三角函数的趣题— 月平均气温问题 教学要求：选择生活中学生感兴趣的题材，使学生能积极参与数学活动，提高学习数学、学好数学的欲望. 教学过程： 谈话导入 数学的应用，随着人类的进步和科技的发展，已经渗透到社会的各个方面，“数学已无处不在”。下面我们看看三角函数在生活中有哪些应用。 二、典例分析 例1、受日月的引力，海水会发生涨落，这种现象叫做潮汐，在通常情况下，船在涨潮时驶进航道，靠近船坞，卸货后落潮时返回海洋，某港口水的深度y（米）是时间t（，单位：时）的函数，记作y=f(t)，下面是该港口在某季节每天水深的数据。 t（时） 0 3 6 12 15 18 21 24 y（米） 10.0 13.0 9.9 10.0 13.0 10.1 7.0 10.0 ??? 根据数据求出y=f(t)的拟合函数，，一般情况下，船舶航行时，船底离海底的距离为5米或5米以上时，认为是安全的（船舶停靠时，船底只需不碰海底即可），某船吃水深度（船底离水面的距离）为6.5米，如果该船想在同一天内安全进出港，问它至多能在港内停留多少时间？（忽略进出港所需时间） 解析：依题意，该船进出港时，水深应不小于5+6.5=11.5米，3，，2，得12，在同一天内，取k=0或1，或，所以该船最早能在凌晨1时进港，下午17时 退出，在港口内最多停留16小时。 例2、某工厂因生产需要，要生产1200个如图形状的