2013届高三岳麓版历史一轮复习真题演练:第4讲 英国君主立宪制与美国联邦政府的建立(含详解).docVIP

2013届高三岳麓版历史一轮复习真题演练:第4讲 英国君主立宪制与美国联邦政府的建立(含详解).doc

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2013届高三岳麓版历史一轮复习真题演练:第4讲 英国君主立宪制与美国联邦政府的建立(含详解).doc

2013年高考一轮复习第4讲英国君主立宪制与美国联邦政府的建立真题演练(含详解) 1.(12年海南卷11)1841年,英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说:“我实际上不在乎哪一个好,我在乎的是,不管我们对外说什么,我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数,墨尔本内阁辞职。这反映出,当时英国( ) A.内部意见一致是内阁制主要原则 B.首相与普通阁员享有平等权力 C.内阁集体责任制基本成形 D.政党之间的斗争决定内阁政策 【解析】C本题考点是英国君主立宪制确立。学生要注意题干中的几个重要信息:内阁成员可以表达不同意见、对外内阁要说同样的话、墨尔本内阁辞职而非一个人辞职。符合这些信息总体特征的只有C项。 2.(12年海南卷12)在美国,自1856年以来,历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中,两大政党的总统候选人所获选民票的总和,平均高达全部选民票的95%。这种情况说明两大政党( ) A.控制了美国政治生活 B.主宰了联邦政府 C.赢得了美国公民的一致支持 D.保持了政策的一致性 【解析】B本题考点是美国共和制确立。美国总统的政治生涯开始于选民的选举,总统无法控制选民,所以A项不正确。总统是联邦政府的首脑,两大政党轮番当选总统,说明他们控制了联邦政府。C、D两项关于“一致”的说法是不正确的。 3.(12年江苏卷15)2000年美国总统大选,共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议,最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音,解决了长达36天的总统难产危机。这段材料( ) A.体现了三权分立的原则 B.表明司法权实际上高于行政权 C.显示最高法院掌握立法权 D.说明总统人选与选民意愿无关 【解析】A根据材料,明确总统选举受到最高法院的监督与制约,故B、C两项不符合题意。同时,材料突出的是总统人选在选票上发生了争议,而不是体现选民意愿,故D项也不符合题意。 4.(11年江苏单科15)安妮女王没有子嗣,她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系,“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此,1701年英国通过法律规定,安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是( ) A.以和平方式过渡政权 B.完善王位继承制度 C.深受欧洲大陆王室影响 D.议会权力高于王权 【解析】D 议会掌握立法权,其通过制定法律来干涉王位的继承,从本质上来说明了议会的权力高于王权。故正确答案为D。 5.(11全国文综19)美国首名的15条大A.白手起家的开拓精神 B.议会中心与共和意识 C.三权分立与制衡原则 D.平等独立的州权观念 6.(12年安徽卷21)费城会议召开前,华盛顿说:“事实已经告诉我们,如果没有强制力量的干预,哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度,也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张 A.维护邦联制 B.加强中央权力 C.巩固联邦制 D.保障各州的权利 【解析】B 本题考查学生的阅读理解能力。12年北京卷36)水是生命之源,它孕育了人类文明,启迪着人类智慧,影响着人类社会的进程。 材料四 自19世纪初,关于宪法是否明确授权联邦政府帮助地方治理河道的问题,美国国会一直存在争论,1817年和1822年,美国总统两次否决了联邦政府资助地方改善交通的议案,1824年最高法院法官认定,宪法允许联邦政府资助和承担河道改良项目,但联邦政府的权限从改良河道扩大到流域治理、防洪灌溉,又经历了一个多世纪。其间,仍有很多议员认为,联邦政府建设防洪工程过多干预了各州的权力。1935年全国内发生洪灾,100多项防洪议案提交到国会,1936年总统签署《防洪法》,授权联邦政府在全国范围内建设防洪工程,地方需要提供相应的建设土地和空间。 结合所学,从美国政治权力分配的角度,对材料四进行解读。 【解析】本题延续了北京市命题的一贯风格,以话题的形式展开,对相关历史问题进行考查,今年的话题是“水与人类文明进步”。问题以治理河流责任归属切入,考查美国三权分立原则这一主干知识。在回答问题时学生一方面要对材料内容进行阶段性分析,之后以“美国政治权力分配”的角度对不同阶段的信息分别进行解读并进行总结。 答案:材料表明,最初由于美国宪法没有明确授权联邦政府帮助地方治理河流,导致总统两次否决国会提出的议案。1824年最高法院法官对宪法相关条例的解释,解决了联邦政府可以治理河流的法律问题,但是仍然没有理顺联邦和地方在治理河流方面的权力关系,所以国会仍

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