2013届高考化学暑期自主复习学案：分散系.docVIP

高一年级化学学科学案 分散系 班级________ 姓名_______学号_______ [学习目标]：1、知道胶体是一种常见的分散系 2、知道胶体的丁达尔现象 3、了解胶体的重要应用 [课前检测]：1．生活中常见的混合物有溶液和浊液，试举出几例。 2．溶液和浊液的外观有如何？稳定性如何？ 3．溶液和浊液如何区别他们？ [情景设计]：请仿照初中学过的溶液、溶质和溶剂，参照教材，写出下列概念 [概念形成]： 分散系： 分散质： 分散剂： [概念辨析]：请你说出下列分散系中的分散质和分散剂：NaCl溶液、盐酸、CuSO4溶液、 泥浆水_______________________________________________________________________ [问题探究1]：按照分散质粒子的大小，能对分散系进行分类吗？ [概念形成]： 分散质粒子的大小 举例 ____________：______________________；____________________________ 分散系 ____________：______________________；_____________________________ ____________：______________________； _____________________________[问题探究2]：分别取CuSO4溶液、Fe(OH)3胶体、蛋白质溶液、泥浆水，观察以后完成下列表格： [概念形成]： 溶液 浊液 胶体 分散质粒子直径 外观性状 稳定性 举例 [概念辨析]：下列有关氢氧化铁胶体和氯化铁溶液的叙述正确的是（ ） A.都是较稳定的有色透明液体 B.都有丁达尔现象 C.加入盐酸后，可以实现氢氧化铁胶体转化为氯化铁溶液 [问题探究3]：胶体具有哪些性质？ [实验探究]： 将盛有CuSO4溶液和Fe(H)3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在于光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。 [实验现象]：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ [概念形成]： 丁达尔现象：________________________________________________________________ [拓展视野]： 丁达尔现象产生的原因是因为胶体微粒直径大小恰当，当光照射胶粒上时，胶粒将光从各个方面全部反射，胶粒即成一小光源（这一现象叫光的散射），故可明显地看到由无数小光源形成的光亮“通路”。当光照在比较大或小的颗粒或微粒上则无此现象，只发生反射或将光全部吸收的现象，而以溶液和浊液无丁达尔现象。 [实验探究]： 在两只烧杯中分别加入相同量的含有悬浮颗粒物的混浊的水，再向其中一只烧杯中加入适量氢氧化铁胶体，搅拌后静置片刻，比较两只烧杯中液体的浑浊程度。 [实验现象]__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ [概念形成]： 氢氧化铁胶体用于净水的原因： _____________________________________________________________________________ [概念辨析]： 1、如何用简便的方法鉴别胶体和溶液？ 2、胶体区别于其他分散系的本质特征是 （ ） Ａ分散质粒子能做不停的，无规则的运动 Ｂ光线透过时能观察到光亮的通路 　 Ｃ静置后既不分层，也无沉淀产生 Ｄ分散质粒子直径