师生关系与小学生自我概念的关系研究.pdfVIP

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2017-08-09 发布于四川
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师生关系与小学生自我概念的关系研究.pdf

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2001 4 : 1001- 4918( 2001) - 04- 0017- 06 : B8441 : A ( 北京师范大学发展心理研究所, 100875) : 本研究采用访谈法与问卷法, 选取北京市3 所小学的498 名三至六年级的小学生( 男生 255 名, 女生243 名) 及其主任作为被试, 考察了小学生的师生关系与自我概念的关系研究结果发现: ( 1) 师生关系的冲突性亲密性和反应性与小学生自我概念发展具有显著相关( 2) 师生关系对自我概念不同方面的发展的预测不同, 师生关系的亲密性冲突性和反应性对自我概念的各方面具有不同的预测性( 3) 亲密型师生关系更有利于小学生自我概念的健康发展, 冷漠型师生关系最有碍于小学生的自我概念发展本研究结果对于教育实践具有重要的指导意义 : 师生关系; 自我概念; 小学生 [5] 1 , ( self- concept) , , , [ 1] [ 2] Sh velson , , , , , [ 3] [ 6] , , , , , , [4] , , , , [7] , , , [2] [ 8] , [9] , , , : 3973018 :( 1941- ) , , , , , 17 2001 4 ,