开县书院初级中学班级量化及班主任考核实施细则(第二稿).docVIP

开县书院初级中学班级量化及班主任考核实施细则 为客观全面评价班级管理工作的成效，体现“多劳多得，优质优酬”的分配原则，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，调动班主任的积极性、主动性、创造性，根据教育部《中小学班主任工作规定》，特制定班级量化及班主任考核实施细则。 一、考核原则 本着公平、公正、公开的原则，采用量化积分的办法，每周，每月评比，班主任津贴与本班级评比成绩挂钩。每同步检查公布 （二）评比 1.考核结果作为班级班风、学风建设的基本标准，是班级周考核、班主任月考核的重要依据。 2.班级常规考核评比由政教处、值周教师、学生会相关部门共同完成，以周为单位统计汇总到政教处，并按班主任考核办法计入班主任的考核得分。 3.特殊重大情况，可以破例加分和加倍扣罚分数，由政教处、团委掌握。 4.班级常规考核流动红旗评比办法。 七、八年级月评比得分前四名的，获流动红旗，班主任加计10分；月评比得分5-9名的，班主任加计7分；月评比得分10-14名的，班主任加计4分；月评比得分15-16名的，班主任加计1分。 三、班主任常规工作及表彰奖励计分 1.教育活动开展。每学期各班承担面向校内或校外的现场观摩活动、主题教育活动、德育展示活动等视具体情况给予加5-10分，班级受到校级表彰的（如好人好事等）加2-5分，受到县级以上表彰的好人好事的加5-10分。 2.竞赛表彰(仅指德育方面的)。由校内组织的