大学生创新项目实例.docVIP

项目批准号 附表一 湖北民族学院 大学生创新项目申请书 项目名称：武陵山片区贫困现状调查及对策研究 ——以恩施州为例 申 请 人： 刘 浩 所在院部： 经济与管理学院 专 业 ： 会计学 联系电话： 指导教师: 曹骞 职称 助教 电 申报日期： 2012 年 3 月 20 日 湖北民族学院教务处 制 填 表 说 明 一、 填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写，表达明确、严谨。 二 、申请书要求一律用A4纸正反打印，一式二份，于左侧装订。由指导教师和所在院（部）审查并签署意见后报教务处。 三 、“项目批准号”不填，由学校统一编号。 四、“项目组成员”原则上不超过4人。 五、如表格不够，可以加附页。 项 目 简 况 项目名称 武陵山片区贫困现状调查及对策研究——以恩施州为例 项目类别 A、学科竞赛类； B、学术论著类武陵山少数民族聚居区，是集“老、少、边、山、库”于一体的欠发达地区，贫困问题突出，党中央、国务院高度重视武陵山少数民族地区的社会经济发展。恩施州作为武陵山少数民族经济社会发展实验区，在整个区域中具有较强的代表性。 本项目主要通过实地调查走访和大量收集资料来反恩施州贫困现状，贫困地区人民诉求，并在此基础上深入分析致贫的原因，最后结合《中国农村扶贫开发纲要﹤2011-2020﹥年》和《武陵山片区区域发展与扶贫规》，立足本区实情，提出贫困开发脱贫致富相关建议。 二、立项依据（项目的意义、现状分析） 1、现状分析 武陵山少数民族聚居区，是集“老、少、边、穷、山、库”于一体的欠发达地区贫困现象严重，受到党中央、国务院的高度关注。《中国农村扶贫开发纲要﹤2011-2020﹥年》将武陵山片区作为全国11个集中连片贫困地区之一，国务院扶贫开发领导小组召开武陵山片区区域发展与扶贫攻坚试点启动会，并正式批复《武陵山片区区域发展与扶贫规划》，武陵山片区迎来了前所未有的黄金发展期，加速发展。 项目意义：有利于减少本区贫困人口，减轻贫困程度，消除贫困现象，解决好贫困地区民生问题，进一步加强民族团结，促进各民族共同繁荣发展，促进恩施州、武陵山片区经济社会又好又快发展，早日建成国家扶贫攻坚开发区，跨省协作创新区，民族团结模范区，国际知名生态文化旅游区长江流域重要生态安全屏障为全国其余10个集中连片贫困地区扶贫攻坚提供新鲜经验。研究内容通过实地调查走访和大量收集资料，真实反映本区域贫困现状贫困地区人民心声。 从贫困现状入手，结合本区实情，深入分析致贫原因。 深入领会国务院武陵山片区区域发展与扶贫攻坚启动会精神，从本区实际情况出发，结合《中国农村扶贫开发纲要﹤2011-2020﹥年》、武陵山片区区域发展与扶贫》提出切实可行的开发建议实施方案整个项目分为五个阶段，即资料收集整理；实地调研；资料整理修正，归纳总结；提出相关建议并科学论证；完成《武陵山片区扶贫现状调查及对象研究报告——以恩施州为例》项目时间安排：2012年5月--7月：资料收集整理2012年8月--9月：实地调查走访2012年10月---11月:资料整理修正，归纳总结2012年12月--2013年2月：提出相关建议并论证2013年3月---4月：完成《武陵山片区贫困现状调查及对策研究报告——以恩施州为例》 1、掌握大量资料 2、深入贫困地区 3、完成《武陵山片区贫困现状及对策——以恩施州为例》研究项目特色深入基层实地调研，听取百姓心声，真实反贫困现状人民心声，一切从群众中来，一切为了群众。 宏观与微观相结合，理论与实际相结合，立足恩施州武陵山片区区域实际情况，结合《中国农村扶贫刚要﹤2011—2020﹥年》、《武陵山片区区域发展与扶贫规划》，提出切实可行的扶贫建议。 四是提出“一家人”理念和“抱团发展”观念，着眼整个武陵山片区共同发展。 2、创新之处聚贫困人口，以减少、减轻和消除区域贫困推动武陵山片区经济社会好又快发展 二是加快发展保护生态，改革创新相结合扶贫与科学发展并举。 突出区域特色，发展特色产业“绿色产业”。 年 月 日 九、教务处审核意见