6.1 平方根学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题：6.1 平方根（2） 学习目标： 1.了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根. 2.了解开平方与平方互为逆运算，会用平方根的概念求某些非负数的平方根. 学习重点： 了解开方与乘方互为逆运算，能熟练地用平方根求某些非负数的平方根. 学习难点：平方根的意义。 预习案 【旧知回顾】 1、填空： （1）0的算术平方根是______. （2）25的算术平方根是_____ 2、我们知道：4的平方是16， 的平方也是16，所以 的平方是16类似的： 的平方是25； 的平方是； 的平方是 ；初步感悟因为= , = ,所以 ±5是 的平方根 .= 。所以0的平方根是 。 归纳：1）正数有 个平方根，且它们互为 。 （2）0的平方根是 。 （3）负数 。 【讨论提高① 3有 个平方根，它们互为 数，记作 . ② 0有 个平方根，0的平方根是 ． ③ -4、-8、-36有平方根吗？为什么？例题研讨 例1． 求下列各数的平方根。 ⑴225 ⑵1.69 ⑶ ⑷ ⑸30 例2.明辨是非：下列叙述正确的打√” ，错误的打×”： ①4是16的平方根； （ ） ② 16的平方根是?4； ( ) ③的平方根3. ( ) ④1的平方根是1； ( ) ⑤9的平方根是3； ( ) ⑥ 只有一个平方根的数是0；( ) 1.求下列各数的平方根： （1）0.25； （2）； （3）15； （4） （5）． 2求下列各式中的x的值 ⑴； ⑵； ⑶－25=0． 若，则 ；若，则 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓