山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法（第1课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

1.4.1有理数的乘法第一课时 学习目标： 1、了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则； 2、能熟练地进行有理数的乘法运算； 3、在积极参与探索有理数乘法法则的数学活动中，体会有理数乘法的实际意义，发展应用数学知识的意识与能力。 一、预习导学 1、说出下列各数的符号是什么，绝对值是什么？ -3， -1， 6.5 ， -， 8， 2、如果向东走5m用+5m来表示，那么向西走3m该如何表示？＿＿＿＿。 3、如果连续向东走4次，最后的位置该怎样表示？＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、如果连续向西走4次，最后的位置该怎样表示？＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、5+5+5+5=＿＿＿＿=＿＿m 6、（-3）+（-3）+（-3）+（-3）=＿＿＿＿＿=＿＿m 请同学们认真自学课本28-30页内容。 （+3）×4=＿＿ （-3）×（+2）=＿＿ （+2）×（-6）=＿＿ （-2）×（-6）=＿＿ （-5）×2=＿＿ （-5）×（-2）=＿＿ （-1.5）×5=＿＿ （-1.5）×（-2）=＿＿ （-8）×0=＿＿ （-7）×（-4）=＿＿ 归纳猜想：正数乘正数积为 数；负数乘正数积为 数； 正数乘负数积为 数；负数乘负数积为 数； 任何数与0相乘，＿＿＿＿。 由此归纳得出： 两数相乘，同号得＿＿，异号得＿＿ 二、互议互评：小组长 完成情况 三、互动交流 有理数相乘的法则： 法则应用：（1）×0.2 （2）12×（-3） （3）（-1.2）×（-3） （4）（）×（） （5）（）×0 计算2： （1）2× （2）× （3）（）×（） （4）（-4）×（） 探究二：满足什么条件的两个数互为倒数？ 正数的倒数是＿＿＿负数的倒数是＿＿＿ 0＿＿＿。 四、巩固练习1．判断： （1）同号两数相乘，符号不变，再把绝对值相乘；（ ） （2）异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号；（ ） （3）两数相乘，如果积为正数，则这两个因数都是正数；（ ） （4）0乘以任何数都得0；（ ） （5）几个不为0的数相乘，积的符号由负因数的个数确定。（ ） 2．计算：、 （1）（+14）×（-6）； （2）（-12）×（-1）； （3）（-）×0.75； （4）（-2）×（-3）； （5）×（-）； （6）×（-） ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓