山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法（第2课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

1．4．1有理数的乘法() 一、学习目标 1、体会有理数乘法的实际意义； 2、掌握有理数的乘法法则和符号法则，灵活地运算． 二、自主预习 确定下列积的符号，你能从中发现什么？ ① ② ③ ④ 三、知识互动 1、根据上题计算，你能发现上面各式积的符号与负因数的个数之间有什么关系吗? ：几个不是0的数相乘，负因数的个数是时，积是正数；负因数的个数是 四 课堂训练 1.判断下列积的符号(口答)： (－2)×3×4×(－1)；(－5)×(－6)×3×(－2)； (－2)×(－2)×(－2)；(－3)×(－3)×(－3)×(－3)判断下列积的符号： 　 ； ；（4）（-3）××(-)×(-). 4.计算 ②1＋0×(－1)－(－1)×(－1)－(－1)×0×(－1)（）：×（）（）（）．：×（）（）（）（×0.3×1×2）（×____×____）：，，，，，化为假分数______，化为______，．．绝对值不大于4的所有整数的积是，和是． ，， 筐 数 2 5 3 4 2 4 与标准重量比较 -0.8 +0.6 -0.5 +0.4 +0.5 -0.3 求一周送出20筐新鲜蔬菜的总重量． ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓