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山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册 1.5.1 乘方学案(无答案) 新人教版.doc
1.5.1乘
1.某种细胞每过30分钟便由l个分裂成2个,经过5小时,这种细胞1个能分裂成多少?
(1)细胞每30分钟分裂一次,则5个小时共分裂次;
(2)5个小时后,细胞的个数一共有=__________个,为了简便可以记
2.求个相同因数的积的运算叫,乘方的结果叫,叫,n叫乘方有双重含义:(1)表示一种运算,这时读作“”;(2)表示乘方运算的结果,这时读作“”.
3.正数的任何次幂都是数,0的任何正整数次幂都是;负数的奇次幂是
注意:在书写乘方时,若底数为负数、分数时一定要加括号.
三、知识互动
1、乘方的意义
(1)乘方的定义、幂、底数、指数的定义.
(2)乘方的读法.
(3))3
(2)归纳乘方法则
例2 用计算器计算(-8)5和(-3)6
3、有理数混合运算的顺序
例3 计算:
4、探究规律
例4 观察下面三行数:
-2,4,16,-8,-32,64,…;①
0,6,-6,18,-30,66,…;②
-1,2,-4,8,-16,32,…;③
(1)第①行数按什么规律排列?
(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?
(3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和.
四 课堂训练
1、读下列各式,说出它的底数和指数,并说出下列各式的意义
(1)(-1)10 (2)83 (3)-54 (4)mn
2、解决下列问题,你能从中发现什么?
(1) 2×32和(2×3)2 有什么区别?各等于什么?
(2)32与23有什么区别?各等于什么?
(3)-34和(-3) 4有什么区别?各等于什么?
.计算:
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