浙江师范大学《管理学基础》入学考试大纲.docVIP

浙江师范大学2008年硕士研究生《管理学基础》入学考试大纲 适用专业：教育经济与管理 一、复习要求： 了解并掌握管理的基本原理，包括管理的思想发展、基本方法、决策、组织、领导、控制、创新等；了解并掌握学校管理的基本原理，包括学校管理的本体论、认识论、领导论、评价论和模式论等；了解并掌握学校管理的实务，包括学校校务、教务、总务、教育、教学、科研工作的管理和学校内部组织、外部公关的管理以及学校的人力资源管理和变革管理等；了解国内外教育管理的热点问题，运用管理和教育管理的基本理论予以分析。 二、主要复习内容 ●管理 管理的定义 管理的活动 管理的特性 管理的原理 ●现代管理理论的演变 古典管理理论 人际关系学说 结构主义 行为科学 ●管理的基本原理 系统原理 人本原理 责任原理 效益原理 ●管理的基本过程 规划 决策 组织 领导 控制 创新 ●学校管理 学校管理的定义 学校管理的发展 学校管理的特性 学校管理的原理 ●学校管理学 学校管理学的演变发展 学校管理学的研究对象 学校管理学的研究方法 ●学校常规管理 学校常规管理的定义 学校常规管理的地位 学校常规管理的实施 ●领导 学校领导 学校领导集体 校长 ●管理方法 管理的基本方法 学校管理的方法 学校常规管理方法 ●学校管理的技术 学校管理的技巧 学校管理的艺术 ●学校管理的模式 经验管理模式 行政管理模式 科学管理模式 目标管理模式 校本管理模式 ●教育评价 教育评价的含义 教育评价的类型 教育评价的功能 教育评价的取向 教育评价的过程 学生评价 教师评价 ●校务工作管理 校务工作的性质 校务工作的作用 校务工作的原则 党务工作的管理 政务工作的管理 ●教务工作的管理 教务工作的职能 教务工作的任务 常规性的教务工作制度 常规性的教务工作内容 常规性的教务工作方法 常规性的教务工作管理 ●总务工作的管理 总务工作的原则 总务工作的特点 总务工作的基本规范 总务工作的组织管理 ●教育工作管理 德育工作管理 体育工作管理 美育工作管理 ●课程与教学管理 课程改革与管理 教学计划管理 教学组织管理 教学过程管理 教学管理原则 课程领导与变革 ●教育科研管理 教育科研管理的目的 教育科研管理的内容 教育科研管理的方法 ●学校人力资源管理 教师管理 职工管理 学生管理 校长的专业发展 教师的专业发展 ●学校公共关系管理 学校内部公关 学校外部公关 ●教育政策 教育方针 教育政策 教育法制 教育管理文化 ●教育管理体制 集权型教育管理体制 分权型教育管理体制 均权型教育管理体制 校长负责制 ●教育公平与效率 教育公平 教育效率 教育均衡化 教育行政 教育财政 服务型教育行政 ●素质教育管理 素质教育与应试教育及其管理 创新教育与创造教育及其管理 科学教育与人文教育及其管理 ●学校组织管理 班级管理 教研组管理 年级组管理 学校组织结构 ●学校变革管理 转型管理在学校变革中的作用 提高变革管理有效性 三、时间和题型 考试时间为180分钟，考试题型为：填空题、配对题、选择题、概念题、简答题、论述题、案例分析题等，总分150分。 四、参考书目 1、周三多主编：《管理学——原理与方法（第4版）》，复旦大学出版社，2005年11月版。 2、杨天平著：《学校常规管理学》（修订本），人民出版社，2006年6月版。 3、《有效学校管理（第4版）》，伯蒂· 埃弗拉德、杰弗里· 莫里斯、伊恩· 威尔逊著，杨天平译，重庆大学出版社，2007年4月版。 6 - -