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2013年下半年全国教师资格考试《综合素质》(中学)真题.pdf
2013 年下半年教师资格《中学综合素质》真题
试题
一、单项选择题(本大题共29 小题,每小题2 分,共58 分)
1.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )
A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展
1. 【答案】A 。
2.依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )
A.培养学生特长 B.发展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件
2. 【答案】D。
3.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )
A .个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性
C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性
3. 【答案】C。
4.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中,最合适的是( )
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手,批评小强不发言
C.批评小明总出错,批评小强不发扬
D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手
4. 【答案】D。
5. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出,对中小学教师实行( )
A.每两年一周期的全员培训 B.每三年一周期的全员培训
C.每七年一周期的全员培训 D.每五年一周期的全员培训
5. 【答案】D。
6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是( )
A. 国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 D.强制性原则
6. 【答案】B。
7.学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是( )
A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他
7. 【答案】B。
8.李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是( )
A.行使教师权利 B.履行教师义务
C.影响学校的秩序 D.给学校出难题
8. 【答案】A 。
9.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,
班主任最恰当的做法是( )
A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状
C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉
9. 【答案】A 。
10.教师对解除收容教育,劳动教养后回校复学的未成年学生,应当( )
A. 限制其与其他同学接触 B.限制其使用学校的设施
C.按其以往表现评价品行 D.允许参加学校各项活动
10. 【答案】D。
11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5 名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法( )
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
11. 【答案】B。
12.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是( )
A.学校教工代表大会 B.当地县级人民政府
C.当地县教育行政主管部门 D.所在省教育行政主管部门
12. 【答案】C。
13.从根本上说,教师的教育威信来自于( )
A.教师高尚的教育人格 B.社会尊师重教的传统
C.教师的社会地位优势 D.学生对教师的畏惧心理
13. 【答案】A 。
14.有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王
老师的行为体现的职业道德是( )
A.廉洁奉公 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.热爱学生
14. 【答案】B。
15.右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是( )
A.依法执教 B.廉洁从教 C.爱岗敬业 D.热爱学生
15. 【答案】B。
16.教师进行人格修养最好的策略是( )
A.“取法乎下” B.“取法乎中” C.“取法乎上” D.“无法即法”
16. 【答案】C
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