海南省海政学校高二英语：Module 5《Ethnic Culture》教案（外研社英语选修七）.docVIP

张全利 内容 page 58 Reading and vocabulary 课型 任务阅读课 多媒体电教课 知识目的：1.learn the key words in the passage. 2.learn some useful phrases and structures 了解， 理解重点单词，词组和句型 能力目的：1.improve the ability of reading comprehension, fast reading Careful reading, and further comprehension 提高阅读方面的各种能力，快速，细节理解和深层理解 情感目标：了解不同的民族，尤其是云南的风景和文化，热爱祖国的丰富的民族文化。 教学过程：1.激情导入。利用我国的民族多和多姿多彩的节日导入云南这个主题 2.通过云南丰富的地貌和珍稀动植物唤起学生去云南的渴望 3.正式进入阅读本文“Simon Wakefield’s Yunnan Diary” 速读 ，培养宏观把握文章的能力 4.查读 带着文章中的问题读，根据需要调整阅读速度 5.细读 对文章深层次的理解在阅读过程中根据文字表面意思对 其深层含义作出正确合理的推断 6.重点句型理解 7.朗读课文，强化理解和读说的能力 8讨论 通过本课，了解中国的云南，理解民族文化，热爱祖国 的美丽山河，保护不同的文化遗产 9.家庭作业。完成有关课文的填空，朗读课文 板书设计：重点单词，词组 varied canal cobbled run inherit property be astonished by wake up to get lost in run through have the custom of doing sth in use put together put a spell on 教学反思：适当缩短导入的内容，以便给后面的内容增加时间，较好完成教学任务 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓