海南省海政学校高二英语:Module 5《Ethnic Culture》教案(外研社英语选修七).docVIP

海南省海政学校高二英语:Module 5《Ethnic Culture》教案(外研社英语选修七).doc

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张全利 内容 page 58 Reading and vocabulary 课型 任务阅读课 多媒体电教课 知识目的:1.learn the key words in the passage. 2.learn some useful phrases and structures 了解, 理解重点单词,词组和句型 能力目的:1.improve the ability of reading comprehension, fast reading Careful reading, and further comprehension 提高阅读方面的各种能力,快速,细节理解和深层理解 情感目标:了解不同的民族,尤其是云南的风景和文化,热爱祖国的丰富的民族文化。 教学过程:1.激情导入。利用我国的民族多和多姿多彩的节日导入云南这个主题 2.通过云南丰富的地貌和珍稀动植物唤起学生去云南的渴望 3.正式进入阅读本文“Simon Wakefield’s Yunnan Diary” 速读 ,培养宏观把握文章的能力 4.查读 带着文章中的问题读,根据需要调整阅读速度 5.细读 对文章深层次的理解在阅读过程中根据文字表面意思对 其深层含义作出正确合理的推断 6.重点句型理解 7.朗读课文,强化理解和读说的能力 8讨论 通过本课,了解中国的云南,理解民族文化,热爱祖国 的美丽山河,保护不同的文化遗产 9.家庭作业。完成有关课文的填空,朗读课文 板书设计:重点单词,词组 varied canal cobbled run inherit property be astonished by wake up to get lost in run through have the custom of doing sth in use put together put a spell on 教学反思:适当缩短导入的内容,以便给后面的内容增加时间,较好完成教学任务 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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