0656,目标达成制教师发展性评价研究,邹世平,1【荐】.xlsVIP

Sheet3 Sheet2 Sheet1 王林 开放性生物课堂教学 鄢洪强 请用爱照亮单亲孩子的未来 浅谈小学数学中学习习惯的陪养 董英 放飞想象的翅膀，迸发创新的火花 欧静 新课程背景下开展科技创新教育的实践与探索 舒义平 在教学中培养学生创新精神 林玉蓉 魏昕 开发演示实验功能 培养创新能力 邵燕 如何有效地评价中学外语课堂教学 叶水清 园本课程绿色课程的开发与实施 陈苗 高一数学成绩两极化的原因及其对策 周浩伦 乐融融听说,多角度读写--小学高年级英语作文教学与评价 柳苗 浅谈低年级数学教学 彭素琴 文化，英语教学的空气和水 管惊鸿 创造符合儿童学习规律的小学数学课堂 付锋勇 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 马永满 在教育科研中促进教师队伍的发展 陈焕新 “体验、合作、探究”学习方法的探究 陈玉珍 对新课程背景下体育与健康课的教学单元设计的研究 管水法 让计算机课堂更加吸引人——新课标下信息技术课堂组织形式的探索及运用 陈妤 青春去教育现状分析及方法初探 秦磊 篮球比赛中投篮过程的心理分析及训练 陈德响 试论为人师表与中小学德育实效 一堂尴尬课的思考 陈鸿儒 我能说 我能做——浅谈小学英语家庭作业的布置 朱娅君 教师可持续发展校本评价制度的探索 浅谈中学生创新思维精神的培养 黄春霞 新课改理念下加强培养学生创新能力 欧永和 高三复习阶段语文学习自我效能感的培养 林柳仙 新课标下高中英语课堂写作教学 蓝翠月 后进生转化的语言艺术 曾弈华 概念图在政治教学中的运用 黄文璇 以纲扣本 立足双基 培养能力 蓝建兴 在教学中如何创设数学问题情景——让学生感受数学，体验数学 叶慧铭 何以“动之以情” 陈毅然 四年级中重度弱智学生特普融合生活课程德开发预实践研究 周华清 细一点、精一点、实一点 ——对提高品德课实效性的探索 王爱长 儿童心理健康健康教育的探索 孙津莉 图示化学习策略在历史学习中的应用 肖汉强 刍议新理念下小学数学知识形成过程的评价 叶瑶 多元职能评价理论的研究与实践 卓荣金 成长纪录袋应用的反思与改进 王熙龙 写数学日记——课堂教学的延伸 袁秀媚 信任和公平是师生互相沟通的桥梁 张妙琼 初中化学教学中的记忆教学 朱展雄 正题:文质彬彬,然后君子 副题:新课程改革下提高学生人文素养的尝试 李娟芳 探讨考试成绩分析与学生发展策划 罗亦辉 利用想象作文培养学生创造性思维的尝试 邱志泉 美术课堂教学设想 张素 浅谈如何运用“四动·九段”的评价策略评价学生，促进学生的发展 许建军 合作学习在生物高考复习中的实践 何宇红 初中美术课堂导入七法 刑燕 知情 知理 知心--浅谈给学生写评语的艺术 王彩莲 无意识教育:综合素质教育的有效载体 刘志峰 开而弗达,学而时习--构建高中自主学习的训练体系 罗佳 谈新课标理念下对备课行为的重新定位 胡琼艳 审美与兴趣、发展与创新 林娜 小学科学合作式学习的探讨 陈淑芬 在科学课教学中充分挖掘学生创新潜能 吴伟伟 浅议评价小学生良好行为习惯的方法和策略 黄菁 谈音乐课堂中师生的情感交流与互动 汪飚 WebQuest在政治新课程教学中的实践与反思 钱月兵 评语－一束射入孩子心灵的阳光 刘天骄 从学生的视角开展德育教育工作 蒋思 “悦读”在“阅读”中生成 成娟 新课标语文灵动课堂的探索 许海燕 课外阅读指导初探 峰凌 小课堂体现大社会 王晓青 新课标关于课外阅读总量的规定亟须修正 郑新启 家校结合 健康快乐 汤丽群 让高中历史课因生成而美丽 金建武 新课程理念下数学教学的几点思考 陈岳平 罗凌云 改革小学体育课堂评价 徐靖 生物教学中对学生多元评价方法与技术的运用 刘梅舒 信息技术教学中多元评价的实践与思考 徐径梅 谈中低年级习作评语的几种评价方法 吕锟 起点作文评价三要--以指导低年级学生写日记为例 冯云亭 爱的评价 爱中成长--浅谈新课改下评价方式的策略 宋娅楠 探索幼儿园教师发展性评价，促进教师专业成长 张稳艳 浅谈以素质教育的多样性对幼儿绘画的辅导评价 于洁 在评价中体验成功--也谈小学音乐课堂教学评价 单智 多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生---谈小学英语形成性评价 戴嘉媛 初始年级的养成与评价 刘静 小学生课外阅读活动的评价涉及和实施 李广春 实施发展性评价 推进新课程改革 韩宝国 对小学数学学习评价的探究 高志霞 发展性课堂评价方法在英语教学中的应用 赵书会 探索中学英语课堂教学评价 白彦 构建促进学生发展的科学课堂评价平台 在体育教学中，形成性评价对学生发展的作用 陈全所 多元智能评价与思想品德课教学 邢永艳 注重素质教育教学评价的转变促进学生全面发展 鲁宝生 林刚 肖宏达 浅谈政治教学要建立发展性评价体系 孙久山 在数学课中如何评价学生的创新精神 史双芹