综合技能 .!.docVIP

说明 《综合技能》一书是本人在长期劳技教学中积累的资料汇总、应用现代信息技术整合而成的校本教材。教材由《无线电基础》、《机械制图基础》、《桥牌基础》三个部分组成。 《无线电基础》共8讲，我们应用多媒体技术做了8个同步的教学课件，实现了网络环境下的教学，有利于培养学生学科学、爱科学的精神和动手、创新能力。 《机械制图基础》有8讲，也有8个同步教学课件辅助教学。该内容是为培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力而设置的 《桥牌基础》是为培养学生的逻辑思维能力、合作意识而设置的内容。 由于个人思维的局限，书中错误在所难免，欢迎您批评指正。 第一讲 万用表 万用表是检测无线电元件的重要工具，其原理在高二物理中有详细的讲解。这里，我们只讲其结构及使用方法、注意事项等。 一 万用表的结构 1 万用表的型号：有MF47、MF50、MF27 等，我校主要是MF50。 2 表笔：红黑笔各一支，每支有长短两笔端，其中长笔用于探测被测物体，短笔接万用表。 3 表盘：位于左上方，有五排刻度数，分别用于测量电阻、交直流电压、交直流电流、放大倍数等。 4 功能选择开关：用来选择不同的功能。电阻有R×1、R×10、R×100、 R×1k、 R×10k五个档；电压有500V、250V、50V、10V、2.5V交直流各五个档；电流有交直流各三个档；hfe档。 5 调零螺钉：机械调零螺钉（表盘下中部）、电阻调零螺钉（右下方）。 6 插孔：表笔插孔（红黑各一）、三极管插孔（PNP型和NPN型各一排）。 二 万用表的规范使用 1 放置平稳以确保测量精度和防止摔坏。 2 检查电表：置电阻档，两笔短接，若指针偏转则可用否则已坏。 3 选择量程：检测前要检查调整功能开关使其与所检测项目一致，防止功能开关选择不当而烧坏电表。 4 规范握笔：手不能接触表笔的金属部分以保证测量精度和防止触电。 5 收拾妥当：用完后将表笔拔出，功能开关置“关”或交流电压最高档。 三 读数 1 选取刻度数要与功能选择一致。 2 指针平稳时方可读数。 3 读数时视线要垂直盘面。 第二讲 电阻 电阻是常用的电子元件，物理中已经讲解它在电路中的作用，但实际的电阻元件并不象物理课本中的那样大。我们在这里仅对电阻元件的外观及检测识别讲解。 一 电阻识读 1 电阻的类型：固定电阻、可调电阻。 2 色环电阻：颜色代表数字（黑、棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白表示0、1、2、3、4、5、6、7、8、9）；前两环表示一个十位数，第三环表示倍率10n，第四环表示误差（金色5℅以内，银色10℅以内，无色20℅以内）。对于五环电阻，前三位是一个百位数，第四环是倍率，第五环表示误差。如此可以类推到六环、七环电阻。 二 电阻的检测 1 色环电阻的检测：（多媒体课件演示） A 机械调零 若指针不在左端零刻度线上，用螺丝刀调整机械调零螺钉，使指针正对左端零刻度线。 B 用试触法选档 选取一个档后，一表笔固定接电阻一端，另一表笔试触电阻另一端，若指针不动或偏转不大则所选档位过小，反之则过大。 C 欧姆调零 选好档位后，将两表笔短接，调节欧姆调零螺钉，使指针正对右端零刻度线。 D 测量读数 表笔分接电阻两端，待指针稳定时读数。阻值=示数ⅹ档位值。 2 电位器的检测：选R×1k档，两表笔分接电位器动片和定片，转动电位器转片，若指针平稳转动则正常，否则已坏。 注意：检测电位器时，阻值不同，选择的档位也有区别，有兴趣的同学可以在废旧电器中拆一些电位器进行检测。 第三讲 电容 物理中讲过，电容是储藏、容纳电荷的物理量。作为一种电子元件，其种类很多，我们这里仅对几种常用的电容进行讲解。 一 电容识读 1 电容的类型： 瓷介电容、电解电容、可调电容。（讲解符号及图形） （多媒体课件演示） 2 电容的单位： 国际主单位为F，常用单位是uf、Pf，1F=10×106uf=10×1012PF 3 电容的标注： 瓷介电容的标注 前两位数表示一个十位数，第三位表示倍率10n。 电解电容的标注 耐压值、电容量、正负极、温度等 （多媒体课件演示） 二 电容的检测 1瓷介电容的检测：万用表置1k档，先用一表笔金属端将电容短接放电，再用两表笔分接电容两脚。若指针微动则正常，否则已坏。 （多媒体课件演示） 2电解电容的检测：万用表置1k档，先用一表笔金属端将电容短接放电，再用两表笔分接电容两脚，会看到电容充电，到指针不再偏转时记录下阻值R1。再放电，两表笔反接，当指针不再偏转时记录下阻值R2。若R1 R2,则红表笔所接为电容正极。反之，红表笔所接为负极。（从外观上看，电容长脚为正极，短脚为负极）。 （多媒体课件演示） 3可调电容的检测：万用表置1k档，先用