2010年海南高考语文文学类文本阅读题分析及复习建议【荐】.pptVIP

* 2010年海南高考语文文学类文本阅读题分析及复习建议 海南中学 陈星萍 一、文学类文本阅读题分析 文本: 2010年 《保护人》（莫泊桑） 2007年 《林冲见差拨 》（施耐庵） 2008年 《二十年以后》 （欧·亨利） 2009年 《孕妇和牛》 （铁凝） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）　　　A.由于同学的帮助，玛兰才当上了行政法院参事。因此他无论在哪里遇到熟人，都主动向对方提供帮助，这是他回报的方式。　　B.在当参事前，玛兰并不喜欢神父，但是在一位红衣主教向他请教以后，“他对他们也尊敬起来”。这样描写达到了照应上文的目的。　　C.玛兰被珀蒂帕训斥后，急于为自己辩解，并马上归罪于桑蒂尔神父。这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益。　　D.给总教主写信后，玛兰告诫同事要牢记自己的教训，“千万别再替人写介绍信了”。这表明他力图文过饰非，变被动为主动。　　E.桑蒂尔神父起初并不想用“一件无关紧要的小事”麻烦玛兰，因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐，这种神情表现了他内心的犹豫。 考查对小说有关内容的分析与概括能力，能力层级为C， 梯级给分。 2007年 下列对小说的分析和概括，不正确的两项是 (5分)