2012-2013高三海淀第一学期数学期末试卷讲评--理科【荐】.pptVIP

定义域 求导 “一次型” “二次型” 讨论次数最高项的系数 讨论△的正负（是否能因式分解） 讨论根与根，根与定义域边界 列表，写单调区间 单调区间的求解 如何画函数的图像？ 几何问题 几何结论 代数问题 代数结论 ① ② ③ ① ② ③ 强调几何特征的分析 合理将几何特征转化为代数形式 注意几何特征转化代数形式的等价性 华罗庚： 数形结合百般好 隔离分家万事休 本题考查集合，简易逻辑，函数，函数单调性，不等式等内容. 考查学生对数学定义的阅读理解能力，考查综合运用所学知识和方法解决新问题的能力，考查抽象概括能力，推理论证能力，转化与化归. 关于函数的思考： 是不是只有通过函数的解析式才能研究函数的性质？ 【拓展】---立体中的轨迹问题 【拓展】---立体中的函数问题 1. 加强概念教学; 2. 摒弃机械记忆公式、形式化解题教学； 3. 注重知识的形成过程教学. 本题以实际生活中的汽车租赁问题为背景设计试题，既考查概率、统计的基本概念和基本方法，又能引导学生认识数学的应用价值.从生活的角度命题，关注社会、与时俱进，让学生体验数学的建模思想与应用价值，拓展学生视野，实现数学的人文教育功能. 强调应用意识！ 如何识图？ 重视基础知识教学，落实点、线、面位置关系的判断以及相关概念、定理、性质；熟练掌握课本中概念、定理的种种用途