2012高考数学复习_专题3__数列【荐】.pptVIP

考点3 数列中的存在性问题 1．本题集数列、函数、不等式于一体，充分展示了《考试大纲》构造有一定深度和广度的数学问题，并注重问题的多样化，体现了思维的发散性．这需要我们加强这一方面的训练，需要从多层次、多角度去思考问题． 2．解决数列中的存在性问题时按以下两步实施： (1)先假设存在，把存在性问题转化为相关参数的方程、不等式或函数； (2)通过求相关表达式的值达到求参数的值或确定范围这一目的，能求出其值或确定范围说明存在，否则不存在． - 1．解决数列与三角函数的综合问题，注意将三角函数的周期性与数列求和的一些处理技巧联系起来； 2．数列探索性问题的一般题型及解法： (1)结论探索型问题：一般是在给定题设条件下探求结论，它要求我们在对题设条件或图形认真分析的基础上，进行归纳，大胆猜想，然后通过推理、计算获得结论； (2)存在探索型问题：这类问题是在题设条件下探索相应的数学对象是否存在，它要求我们充分利用题设条件，通常是先在“假设对象存在”的前提下，根据条件进行计算或推理，从而对“是否存在的数学对象”作出正确推断． 1．本题主要考查考生对递推数列的综合处理能力及不等式的放缩技巧，是一道难度很大的综合题．其难点有： (1)对