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- 2017-08-08 发布于河南
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全国中小学教师教育技术水平考试(教学人员·中级)操作复习
(仅供参考)
注:练习素材在“操作练习素材”文件夹的相应文件夹中
一、基础部分:
要求:较熟练的文字录入能力,基本信息技术应用操作。
练习:
1.选择一种输入方法,新建word文档,输入研究性学习的概念,并以“研究性学习.doc”保存在“考生”文件夹内。(操作要点:测试打字速度、新建文档、保存文件)
2(选做).根据以下结构,在“考生”文件夹中建立学习档案袋。
二、Word部分:
要求:能够运用模板、样式、修订和批注、目录和索引等优化电子教案,处理电子教案。(详见考试说明P70-72)
练习:
操作要点 模拟考题 内容的复制、粘贴 例题一
为了统一教案格式,教导处下发了一个新的教案格式文档“教案.doc”,现保存在默认的文件夹中。为了提高工作效率,使用该教案格式的最合理的方式是将其保存为Word中的模板。所以,首先将该文档另存为Word模板文件“教案.dot”,保存在指定路径下。
以保存的“教案.dot”为模板,新建Word文档。以前备课时曾保存本课教学目标的电子版“本课教学目标.txt”,保存在默认文件夹中,将该文本文件中的内容,逐条复制到新建的Word文档中的合适位置。将该新建的word文档另存为“教学目标.doc”,保存在指定路径下。 运用模板与另存文档 格式与样式操作,包括字体、字号、字色、对齐方式的设置,
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