2014届高考语文考前精讲-科技说明文.docVIP

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  • 2017-08-08 发布于江苏
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2014届高考语文考前精讲-科技说明文 科技说明文考题设置干扰项常用方法: 1.偷换概念。将一些貌似一样的概念进行偷换,改变概念的外延和内涵。 2.以偏概全。即以部分代替整体,以局部代替全局,以个别代替一般,从而使考生作出错误的判断。特别要注意重要词语前边的修饰与限制词,例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”。 3.张冠李戴。主要指命题人在解释概念,或转述文意时,故意弄错对象,在表述对象上设置干扰。有时题干要求从“此”对象入手分析,而选项却从“彼”对象分析入手。 4.无中生有。是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及,也不能从有效信息句中推断出来。阅读材料中本无此意,而命题者却在设计的选项中故意凭空臆造出这种说法。 ? 5.因果混乱。一是因果颠倒,就是把“因”错断为“果”,“果”错断为“因”,颠倒了两者的关系;二是强加因果,就是把没有因果系的说成是因果关系。 6.主次颠倒。事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾,就原因而言有主要原因和次要原因,就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设置陷阱时,有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。 7.把“未然”说成是“已然”。就是将原文没有发生的事情当作已经发生的,将原文可能出现的情况当作必然出现的情况来设置干扰项。 8.把“或然”说成是“必然”。就是将原文可能出现的情况当作必然出现的情况来设置干扰项。 ?? 9

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