《森林资源经营管理》考试大纲.docVIP

附件4：考试大纲 森林资源经营管理学考试大纲 （Exam Outline for Forest Resource Management） 森林资源经营管理学，是以研究、组织森林可持续经营为中心任务，论述有关森林区划、调查、评价、调整、管理森林资源和编制森林经营方案的理论与技术的学科，是林学专业主干专业课之一，几乎涉及了林学专业的各门学科内容，知识面广，实践性强，是林学专业综合性最强的学科。 二、理论教学部分的考核目标 1、掌握森林永续利用和森林可持续经营的各种理论模式； 2、掌握森林资源、森林区划、调查、评价的基本概念、基本理论与基本技术； 3、熟练掌握森林成熟与经营周期确定、森林结构调整的基本理论与技术方法； 4、理解森林经营方案编制的基本知识、基本内容与编制过程； 5、了解森林资源信息管理的基本知识。 第一章 绪论 一、学习目的与要求 通过本章的学习，理解森林资源经营管理、森林永续利用、森林可持续经营的概念及森林经营管理的工作过程。 二、考核知识点 1、森林资源经营管理、森林永续利用、林业可持续发展、森林可持续经营等定义； 2、林业生产规划的必要性； 3、森林永续利用的发展阶段及其代表思想与主要特征； 4、森林永续利用与森林可持续经营的关系； 5、森林资源经营管理的信息流动过程。 三、考核要求 1、识记：森林资源经营管理、森林永续利用、林业可持续发展、森林可持续经营等定义，森林永续利用的发展阶段及其代表思想与主要特征。 2、领会：林业生产规划的必要性，森林永续利用与森林可持续经营的关系，森林资源经营管理的信息流动过程。 第二章 森林资源 一、学习目的与要求 通过本章的学习，理解森林的定义与界定标准、森林资源的概念、森林的作用与效益、森林资源结构，了解世界森林资源的时间变化与空间分布和中国森林资源的时间变化、空间分布、结构特点。 二、考核知识点 1、森林、森林资源、用材林、经济林、薪炭林、防护林、特种用途林、龄级、龄组等定义； 2、森林的界定标准，森林的作用与效益，龄级的划分，龄组的划分； 3、世界森林资源的空间分布状况； 4、我国森林资源的空间分布状况，我国6类林业用地的划分标准，我国森林资源的特点。 三、考核要求 1、识记：森林、森林资源、用材林、经济林、薪炭林、防护林、特种用途林、龄级、龄组等定义，森林的界定标准。 2、领会：森林的作用与效益，世界森林资源的空间分布状况，我国森林资源的空间分布状况，我国森林资源的特点。 3、简单应用：龄级的划分，龄组的划分。 4、综合应用：用我国6类林业用地的划分标准进行林地资源分类。 第三章 森林区划 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解林业区划的概念与我国林业区划系统以及林业局、林场、营林区的区划；掌握森林区划的概念，林班、小班区划；理解林种区、经营类型与经营小班的组织。 二、考核知识点 1、林业区划、森林区划、林班、小班、林种区、经营类型（作业级）、经营小班等定义； 2、林业区划与森林区划的区别，我国的森林区划系统； 3、林班区划的方法，小班区划的方法，小班区划的依据； 4、组织经营类型的依据。 三、考核要求 1、识记：林业区划、森林区划、林班、小班、林种区、经营类型（作业级）、经营小班等定义，小班区划的依据。 2、领会：林业区划与森林区划的区别，我国的森林区划系统，组织经营类型的依据。 3、简单应用：运用林班区划方法进行林班区划。 4、综合应用：运用小班区划方法进行小班区划。 第四章 森林调查 一、学习目的与要求 通过本章的学习，理解森林调查的概念，掌握小班调查和森林资源抽样调查，了解森林资源统计与制图。 二、考核知识点 1、森林调查、一类调查、二类调查、三类调查、森林抽样调查、森林系统抽样调查、基本图、林相图、森林分布图、专题图等概念； 2、小班蓄积量的目测调查、标准地实测、角规测树调查、航片回归估测、目测回归估测等方法；3、森林系统抽样调查的工作过程。 三、考核要求 1、识记：森林调查、一类调查、二类调查、三类调查、森林抽样调查、森林系统抽样调查、基本图、林相图、森林分布图、专题图等概念。 2、领会：小班蓄积量的目测调查、标准地实测、角规测树调查、航片回归估测、目测回归估测等方法步骤，森林系统抽样调查的工作过程。 3、简单应用：运用小班蓄积调查方法进行小班蓄积调查。 4、综合应用：运用森林二类调查方法进行外业调查与内业计算。 第五章 森林评价 一、学习目的与要求 通过本章的学习，理解森林评价的概念和森林收获与费用、林业利率、基本计算方法等森林评价的基础；掌握林地、林木评价方法、森林环境评价的常用模型。 二、考核知识点 1、森林评价、单利算法、复利算法、终值与现值、市价法、林地市价、林木市价、费用价法、林地费用价、林木费用价、期望价法、林地期望价 、林木