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《生物论文写作及文献检索》教学大纲 课程名称：生物论文写作及文献检索 课程编号：ZX08302 课程性质：选修 学时数：18 学分数：1 开课学期： 7 适用专业：生物科学 先修课程：植物学，动物学，微生物学等 一、课程简介 本课程为生物学、药学、农学各学科学生的专业基础课。本课程介绍有关生物科学文献查询和综述，科学研究的选题、设计，申请，以及科研报告和论文书写的基础知识、原则和方法。课程中注意结合实例分析，并要求学生进行模拟练习。通过本课程学习要求学生建立如何开展生物科学研究工作的基本概念，为以后的论文工作打好基础。本课程旨在培养学生获取和利用文献信息能力的，它是一门实践性较强的方法学课程。 二、本课程的目的和任务 本课程的任务是通过教学，使同学们掌握一些关于文献检索的基本知识，了解一些国内国际常用的文献检索工具及其使用方法。使学生在了解包括生物科学文献学基础知识，文献检索的基本概念、原理、方法的基础上，熟悉生物科学文献信息数据库、检索工具的特点及检索方法，尤其是网上生物科学文献信息资源的分布及检索方法。为其将来从事生物科学技术、科研、教学工作，以及实现知识更新的继续教育奠定一个良好的基础。 三、本课程的基本要求及内容 第一章 科学研究与文献信息（1学时） （一）基本要求 1．了解科学研究与其分类，科学研究与文献信息的关系 （二）课程内容 1．科学研究及其分类，文献信息，科学研究者应具备的基本素质。 第二章 文献信息基础知识（2学时） （一）基本要求 1.了解科技文献检索的重要性、科技文献的类型，文献的发展趋势； 2.掌握检索工具、中图分类法。 （二）课程内容 文献类型，信息检索的趋势，检索工具，文献发展的趋势，中图分类法。 第三章 国际重要文献检索工具（3学时） （一）基本要求 1.了解几种重要检索工具； 2.掌握主要的几种检索工具。 （二）课程内容 1. BA 2. SCI 3. Web of Scince 4. Web of Knowledge 5. ISR 第四章 生物科学文献（2学时） （一）基本要求 掌握各种文献信息的获取方法 （二）课程内容 图书资料的获取，期刊论文的获取，学位论文的获取，报纸全文的获取，会议论文的获取，网络资源的获取。 第五章 获取文献信息的技巧（2学时） （一）基本要求 使学生掌握几种文献信息的获取技巧。 （二）课程内容 检索技术与检索方式，参考咨询服务的渠道。 第六章 如何写项目申请书（3学时） （一）基本要求 学生在本课中要学会写作各种科学研究项目的申请。 （二）课程内容 国家级科学研究项目的介绍，如何撰写项目申请书。 第七章 如何撰写研究论文（3学时） （一）基本要求 使学生理解和掌握研究论文的基本格式。 （二）课程内容 撰写研究论文的要求，研究论文撰写的原则，学位论文的要求。 第八章 投稿（2学时） （一）基本要求 掌握向学术期刊投稿的基本知识，能独立向学术期刊投稿直到最终发表。 （二）课程内容 学术期刊的选择，投稿，如何对待审搞意见和退稿，稿件较样的处理，论文发表后的工作。 四、学时分配的建议 章（或编）次 总学时数 讲授学时数 习题课、讨论课等学时数 第一章 1 1 0 第二章 2 2 0 第三章 3 3 0 第四章 2 2 0 第五章 2 1 1 第六章 3 2 1 第七章 3 2 1 第八章 2 2 合计 18 15 3 五、推荐教材和参考书目 1.生物科学文献信息获取与论文写作 蒋悟生 高等教育出版社出版 2006年2月第一版 2.《科技信息检索》第一版 李站兵 吉林大学出版社 3.《信息检索》第一版 焦玉英 武汉大学出版社 4.《化学化工文献检索与利用》第一版 余向春 大连理工大学出版社 5.《化学化工科技文献检索》第一版 姚钟尧 华南理工大学出版社 六、说明 1.课程教学重点与难点 本课程的重点是掌握文献类型及其特点；掌握文献检索工具及其特点；掌握文摘的编排和使用；掌握因特网检索的途径和方法；重点掌握科技论文的写作方法。 2.课程教学方法与手段 本课程采用课堂讲授、讨论、多媒体教学和实践相结合的多种手段开展教学。  《生物论文写作及文献检索》考查大纲 课程名称：生物论文写作及文献检索 课程编号：ZX08302 课程性质：选修 学时数：18 学分数：1 开课学期： 7 适用专业：生物科学