思想政治理论课论文-高校《思想道德修养与法律基础》课教学如何做到育人为本.docVIP

思想政治理论课论文高校《思想道德修养与法律基础》课教学如何做到育人为本 摘要:“育人为本,德育为先”是教育的主导理念之一,是思想政治理论课教师的重要职责。《思想道德修养与法律基础》课(以下简称“基础”课)是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,是大学生入校后的第一门思想政治理论课,旨在帮助大学生加强思想道德和法律修养,使其具备良好的思想道德和法律素养。围绕尊重人的属性;满足人的需求、实现人的价值等三个方面,就“基础”课教学如何做到育人为本进行论述,以期提高课程的教学效果。 　　关键词:思想道德修养与法律基础课;育人为本;人的需求 　　 　　《思想道德修养与法律基础》课(以下简称“基础”课)是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,“基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强。本课程以马克思主义为指导,以正确的世界观、人生观、价值观、道德观、家庭观、职业观、择业观、创业观、恋爱观、婚姻观、法制观等为主要内容,帮助大学生打下扎实的思想道德知识和法律知识基础,使其具备相应的思想道德素养和法律素养,提高自我修养。 　　“基础”课是大学生进入大学后的第一门思想政治理论课,通过学习基本的思想道德修养和法律基础知识,旨在帮助大学生加强思想道德和法律修养,提高思想道德和法律素质,具备良好的思想道德和法律素养。围绕