2013年浙江省临海市杜桥中学高一历史课件:《经济危机》(岳麓版必修1).pptVIP

2013年浙江省临海市杜桥中学高一历史课件:《经济危机》(岳麓版必修1).ppt

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(2) 对外: 疯狂扩军备战 讽刺德军开进莱茵非军事区 1.1935实行普遍义务兵役制 2.1936占领莱茵非军事区 如何冲破凡尔赛体系束缚? A、1935年废除普遍义务兵役制 B、1936年出兵莱茵河东岸 C、1936年参与西班牙内战 D、1938年吞并奥地利 E、1938年吞并苏台德区 F、1938年吞并捷克斯洛伐克 G、1939年突袭波兰 如何冲破凡尔赛体系束缚? 三、日本法西斯势力的膨胀和对外扩张 ⒈建立原因 ⑴历史原因: ①缺乏民主传统 ②华盛顿体系压制 ⑵现实原因: ①经济危机的打击 ②军部法西斯势力的推动 2、过程 (1)九一八事变 (2)标志:广田弘毅组阁 ——世界大战的亚洲策源地形成 3、统治政策 (1)对内: (2)对外: 禁止罢工、限制言论,扩军 制定国策,扩大侵略战争 思考:德日建立法西斯专政有何异同? 相同点 均受到垄断资产阶级支持 政策都主张对内独裁,对外扩张 形成战争策源地,加速二战爆发 原因: 经过: 影响: 均带有浓厚的封建残余和军国主义传统; 都对凡-华体系不满 经济危机使社会矛盾激化 思考:德日建立法西斯专政有何异同? 不同点 原因 经过 德:因不满“凡”的宰割而力图复仇; 日:因分赃不均而不满“华”的束缚 德:先建立专政,再发动战争; 日:先发动侵略战争,再逐步建立法西斯专政 德:以政党为核心; 日:以军部为核心 德国:议会合法方式; 日本:军部政变等方式上台 建立的过程 核心力量 上台方式 对凡-华体系不满的原因不同 原因? 摆脱1929——1933年大危机 美国 德国 日本 既得利益者,维护 受到严厉制裁 华盛顿会议制约 通过革命, 资产阶级 民主制度稳固 封建残余 军国主义传统 自上而下, 封建军事性 世界第一经济 强国 经济基础薄弱 国内市场狭小 市场狭小, 严重依赖 美国资本 罗斯福 希特勒 广田弘毅 为摆脱经济危机,美德日走两条不同道路的原因 凡-华体系 历史渊源 经济实力 领导者素质 为什么在30年代大危机影响下, 美国与德、日走上了不同的道路? 1.历史传统的影响:美国是通过两次资产阶级革命,比较彻底,没有沉重的封建包袱,有较浓的民主色彩 德日都没有经过资产阶级革命的冲击,带有较强的专制残余势力. 3、凡-华体系的影响:美、德、日在战后格局中处于 不同地位,美国要维持这一格局,德、日则要冲破它。 4、经济状况的影响:美国掌握了世界经济霸权, 经济实力雄厚;德国经济发展对国外资本依赖性强;日本经济基础薄弱,国内市场狭小受危机打击严重 5、领导者个人素质不一样。 一战后的资本主义世界 1919—1922年,“凡—华体系”建立 1923~1929年,资相对稳定发展 1929—1933年,经济危机,法西斯政权建立 20C30年代,局部反法西斯战争开始,大战迫近 相对稳定 走向战争 1、经济危机及各国的抉择 2、局部反法西斯斗争 3、走向世界大战(绥靖政策) 4、大战的爆发 5、大战的扩大 6、大战的转折 7、大战的结束 8、大战的影响 二战的背景 二战的经过 二战的影响 自美国建国以来,历届国会审度国势,但莫有本届所见之兴旺繁荣……但观今日生存之必要条件,已由生活所需,进入美衣美食豪奢之境地。……我国今日之成就,实足快慰。我国未来之前途,实足乐观。 —— 柯立芝:1928年国情咨文 “我国未来之前途,实足乐观”,但一年后,美国人民却乐观不起来 第1课 1929—1933年资本主义经济危机 美国罗斯福新政 日本法西斯专政的建立 德国法西斯专政的建立 生产社会化和生产资料私人占有制矛盾 1、经济危机的原因 根本原因: 具体原因: 一方面市场的虚假繁荣,资本家盲目扩大生产, 另一方面劳动人民日益相对贫困,供需矛盾扩大 。 市场供需的矛盾 导火线: 股市的崩溃 一、 1929——1933年资本主义世界经济危机 ⒉爆发标志: 发生在本世纪三十年代初,一个美国煤矿工人家的场景: 寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。“ 妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。” “妈妈,爸爸为什么会失业呢?”“因为煤太多了。” 1929年10月美国纽约股市暴跌 当时的美国幽默小品说:“在旅馆你必须排队才能挤到窗口跳出去。” 旅店招待员总要先问旅客:“您是要一个房间睡觉,还是跳楼?” “世界末日已经来临” $1 $100万 100万股股票的现金价值(贬值) $ 1000万 $10 上表反映了经济危机的哪些方面? 范围特别广

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