省安康市紫阳县紫阳中学七年级地理下册 7.2 南亚教案1 湘教版.docVIP

南亚 导 学 目 标 1. 了解南亚的地理位置和范围，，能在图上填出南亚的国家和主要城市。 2. 掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。 3. 通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。 重 点 掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。 难 点 掌握南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。通过读图分析印度河恒河的发源地、流向、流经国家、注入地等特征。 导学思路及学生活动设计 我的 反思 板 书 设 计 教学过程： 一、复习提问： 提出问题：请同学说说你了解的西亚。（学生回忆，并回答问题。教师提示从位置、地形、资源、宗教四方面谈） 二、导入新课： 以历史故事传说引入新课内容。 中国古代发明了指南针后，非常注重对外的交往，有丝绸之路、有郑和下西洋、有鉴真东渡、也有我们从小就听遍了的唐僧取经——也就是历史上的玄奘西行。而玄奘和尚的目的地就是天竺也就是古代印度。 找了解这些历史故事的学生为全体学生简单介绍，提高兴趣。 三、教授新课： ㈠南亚次大陆 学生阅读课文，了解南亚次大陆名称的由来 让学生通过读图找出印度（南亚）地理位置：（通过板图及一连串的问题启发学生。） 1．位于亚洲的南部，西临阿拉伯海、东临孟加拉湾，南被印度洋包围。 2．北回归线穿过中部。指出南亚的范围：包括印度半岛、斯里兰卡岛、马尔代夫群岛。 3．印度次大陆。强调次大陆的概念不同于大陆或岛屿，而是“相对独立” ㈡地形特征 通过分析地形图，着重强调四个主要地形区及分布特点，还可以与北美洲联系（顺时针旋转90度）指导学生按照（平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点）的方法分析地形特征。利用书上练习，讲授解题思路与技巧。 1. 北部是喜马拉雅山脉 2．中部是印度河平原、恒河平原 3．南部是德干高原 补充黑板简图 : 完成书上练习进行读图、析图训练。 （边看边画，加深印象。锻炼学生读图的能力。） ㈢河流在地图中找出南亚两条主要的河流——印度河、恒河 在黑板简图中绘出大体位置、形状指导学生读图分析，通过阅读南亚地形图，并对照南亚地形图分析河流的流向、发源地、注入的海洋和流经国家。 四、小结：总结本节课所学知识。 第7周 至8周 共2课时 南亚三大地形区的分布，并能在图上填绘出南亚主要的山脉、平原、高原、河流。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓