英语听说能力竞赛方案实施细则.docVIP

2011年江西省大学生科技创新与职业技能竞赛 英语听说能力竞赛方案实施细则 承办院校：江西现代职业技术学院 联 系 人：万皓 联系方式?一、竞赛项目指导思想??? 适应国家大力发展职业教育需要，按照高等职业教育人才培养目标要求，促进高等职业教育英语课程教学改革，培养和提高高职学生英语应用能力，展现高职学生英语口语表达能力与风采，激发广大高职学生学习英语的积极性。? 二、竞赛项目名称 ??? 江西省2011年大学生科技创新与职业技能竞赛英语听说能力竞赛 ? 三、竞赛目的 ???英语教学服务于专业教学改革，服务于日益国际化、全球化的经济社会发展。职场需要具有较强英语应用能力，尤其是口语表达能力的专门人才。通过竞赛提高高职学生英语交际能力，并为高职英语领域的专家、教师和管理者搭建一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的平台。? 四、竞赛内容与规则 ?1.竞赛内容 竞赛内容包括两个部分，第一部分为已备演讲：从以下两个题目当中任选一题，写一篇500字左右的演讲稿，演讲内容根据以下题目自行拟定，充分发挥，演讲时间为3分钟。演讲题目如下： ①（待定） ②（待定） 第二部分为情景问答：问题为常识性、时事性知识或观点，选手现场抽抽取三道问题，由主持人念题。问答时间共为1分钟。 （情景问答题待定） 2.竞赛规则?? 评委对参赛者两个比赛环节（主题演讲和情景问答）的表现分别计分。分数计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分。平均分计至小数点后2位。?????????? 五、竞赛项目组织与管理 ??? 本赛项由江西现代职业技术学院承办。? 六、评分标准的制订原则、评分细则  1.评分标准制订原则：公平、公开、公正；客观反映选手的英语口语实用 能力。 2.?评分细则： 评审 项目 分值 评分标准 得分 语音 语调 20 发音准确（英式或美式不计），语调准确，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。（15～20分） 发音准确（英式或美式不计），语调准确，有节奏感，正确掌握意群和句子的停顿。（9～14分） 发音准确（英式或美式不计），语调基本准确，有节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。（4～8分） 发音基本准确（英式或美式不计），语调基本准确，有一定的节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。（1～3分） 内容 20 内容完整充实，能很好地就主题发挥；逻辑性强，条理清晰，表达流畅；语言丰富，使用语言准确。内容完整充实，能就主题有一定的发挥；逻辑性较强、条理清晰，表达尚流畅；语言较丰富、使用语言正确。内容完整；表达基本流畅；使用语言基本正确。内容基本完整，条理比较清晰；使用语言基本正确。 演讲流利度 15 1、流利，在演讲过程中未出现任何停顿。（14～15分） 2、较流利，在演讲过程中出现1至2次停顿，但时间较短。（11～13分） 3、较流利，在演讲过程中出现1至2次停顿，且时间较长。（8～10分） 4、内容不熟悉（4～7分） 演讲时间 5 1、演讲时间在2分钟以上3分钟以内。（4-5分） 2、演讲时间在1分钟以上2分钟以内。（1-3分） 3、超出3分钟或小于1分钟者内不得该项分。 仪态举止 5 1、神态自若，举止自然大方。（3～5分） 2、神态不够自然。（1～2分） 听力 15 1、一次性听懂提问。（14～15分） 2、听懂2道题，但要求主持人重复1遍问题。（10～13分） 3、听懂2道题，但要求主持人重复2遍以上问题。（9～12分） 4、听懂1道题（5～8分） 5、完全听不懂（0分） 口语表达 20 1、针对问题能准确表达自己的观点（18～20分） 2、基本能表达者（15～17分） 3、表达不清晰、不流利者（10分） 得分 100 ?八、奖项设置 ??? 按该项目参赛学生总数的5%、8%、10%的比例，从高分到低分依次取一、二、三等奖。 情景问答1. What’s your definition of “teacher”? 2. What kind of career would you like to follow ?and why ? 3. People attend college or university for many different reasons. Why do you think people attend college or university? 4. What is your ideal college life like in your heart ? 5. How do you understand happiness lies in contentment ? 6. How much