2015年福建省漳州市芗城中学高二数学复习教案：1.2《充分条件与必要条件》（新人教A版选修2-1）.docVIP

（一）教学目标 1.知识与技能：正确理解通过对充分条件、必要条件的概念的理解和运用，培养学生分析、判断和归纳的逻辑思维能力．进行辩证唯物主义思想教育．重点：充分条件、必要条件的概念． (解决办法：对这三个概念分别先从实际问题引起概念，再详细讲述概念，最后再应用概念进行论证．) 进行辩证唯物主义思想教育．(q，则p为q的充分条件，q为p的必要条件． ６．作业 P14：习题1.2A组第1(1)(2),2(1)(2)题 注：（1）条件是相互的； （2）p是q的什么条件，有四种回答方式： ① p是q的充分而不必要条件； ② p是q的必要而不充分条件； ③ p是q的充要条件； ④ p是q的既不充分也不必要条件． 7、教学反思 8、安全教育