《圆柱的侧面积与表面积》教学设计.docVIP

《圆柱的侧面积和表面积》教学设计 郭莉莉 （教育与人文科学系 10数学教育） 课标分析 圆柱的侧面积和表面积是图形与几何领域的一块重要知识，这块知识主要包括点、线、面，基本的平面图形（角、三角形、四边形、平行四边形、正方形、长方形、梯形、圆）、立体图形（长方体、正方体、圆柱、圆锥），图形的面积计算，及表面积和体积的计算。“自主探究，合作交流，亲身实践”是课程标准大力倡导的学习方式，这种学习方式使学生真正成为学习的主人。本节课主要是让学生通过动手实践和小组合作交流掌握圆柱的侧面积和表面积推导方法及计算公式。新课标明确指出：结合具体情境，探索并掌握长方体、正方体、圆柱的体积和表面积以及圆锥的体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。 教材分析 《圆柱的侧面积和表面积》是苏教版六年级下册的内容。它是小学阶段学习几何知识的重要内容，也为今后的学习奠定重要基础。学生在学习圆柱的表面积的计算方法之前，已经掌握了长方形和圆的面积计算方法，并掌握了“转化”这一思想，当学生面临圆柱的侧面积公式如何推导时，可以借鉴“转化”的思想。本节课内容安排的特点是让学生动手实践，并在实践中发现圆柱的侧面与展开后的长方形之间的联系，掌握圆柱的侧面积和表面积计算公式是如何推导的。让学生经历实践操作、建立猜想、归纳发现和抽象出公式的过程，培养学生的推理能力，而不是通过记忆圆柱的表面积计算公式掌握圆柱，这样就失去了数学学