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包括又超越 倾听 作答（二） 顾拜旦倡导的奥林匹克精神包括哪些内容？ 在演讲厅 获得银牌， 令世界为之动容。 奥运百年， 奥林匹克精神又添丰富的内涵。 龙的传人——张丹张昊 完美演绎了什么样的内涵 呢？ 奥林匹克运动精神完 整 的 内涵和价值 语文组与团委共同主办 “发扬奥运精神，创建四星高中” 主题演讲大赛。 * * 奥林匹克精神 学习方式：活动体验 顾拜旦 江苏省泰兴市第一高级中学 黄震 演讲活动 （勇敢者的活动；优秀者的活动） 如何讲： ---- 讲（主）、演（辅） “演讲就是得体地运用声音（语气、语调、节奏）、表情和手势” ——古罗马雄辩家西塞罗 演讲活动 倾听 作答（一） 奥林匹克精神和竞技精神有什么不同？ ……悦乐、 ……美感（自然、艺术）、 ……荣誉感 经典的魅力 ———顾拜旦阐述的奥林匹克精神的内涵和价值 大众参与 促进（公平、和平、教育） 经典的魅力 ———顾拜旦阐述的奥林匹克精神的内涵和价值 我们都是优秀者！ 勇敢者 优秀者 2006年2月13日 第二十届冬季 奥林匹克运动会 花样滑冰双人滑 自由滑中 中国运动员张丹、张昊 “抛四周跳”， 高难度动作。 龙的传人 震撼都灵 高难度技术动作失败，张丹落地时重重地摔在冰面上,左膝盖受伤 龙的传人 震撼都灵 几分钟后，重返赛场， 完成了一系列的难度动作。 两人的每一次滑行和动作都打动了在场的观众， 观众们都对他们报以热烈的掌声和欢呼声。 龙的传人 震撼都灵 龙的传人 震撼都灵 ——顽强的意志力、 永不服输的拼搏精神 ——勇气，共同的生存哲理！ ——感动，共同的人类语言！ ……悦乐、 ……美感（自然、艺术）、 ……荣誉感 ——大众参与 ——促进（公平、和平、教育） ……顽强的意志力、 永不服输的拼搏精神 ……勇气，共同的生存哲理！ ……感动，共同的人类语言！ 大家参与: *
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