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第一章信息与信息技术 第二章信息的获取 第三章信息的加工与表达 第四章信息资源管理 张强明天要和同学们到郊区去游玩，需要了解一下天气情况，他应该如何做？（ ）　　Ⅰ、选择从什么渠道获得信息；Ⅱ、定位需要什么信息；Ⅲ、对所获得的信息进行评价； Ⅳ、确定如何获取信息　　A、Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ； B、ⅡⅠ Ⅲ Ⅳ； C、ⅠⅡ Ⅲ Ⅳ； D、ⅡⅠⅣ Ⅲ 3.为了预防计算机被计算机病毒感染，下列做法不合理的是(?? ) A? 不上网??????????????????????? B? 不使用来历不明的光盘、软盘 C? 经常使用最新杀毒软件检查?????? D? 不轻易打开陌生人的电子邮件 4.下列选项中，（ ）不是计算机病毒的特征。 A．破坏性 B．传染性 C．免疫性 D．隐蔽性 5.关于上网，以下说法错误的是（ ）。 A．浏览网页要选择有益的内容，自觉抵制不健康的信息 B．在网络这个虚拟世界中可以随意发表言论 C．上网要有节制，不应终日沉湎于网络 D．在网络中也要增强法律意识、提高自己的道德修养 6.某犯罪分子在某银行安装了一个遥控装置，侵入银行电脑系统，非法取走现金30万元。该事件属于（　　　　） A．自然灾害　　　　B．硬件故障　　　 C．软件病毒　　　 D．黑客攻击? 7、使用反病毒软件可以清除一切计算机病毒。（　　　） 8、计算机病毒是通过因特网传播的，因此不上网是较好的防病毒措施。（　　　）? 9、信息安全主要是指计算机和网络的逻辑安全，不包括物理安全。（　　　） 10、从网上下载程序或资料，肯定不会感染计算机病毒。（　　　） 11、杀毒软件可以有效地防计算机病毒，个人防火墙可以抵挡网络上的一些入侵和攻击，防止信息泄露。（　　　） 12、信息安全罪，无论造成怎么样的严重后果都不会触犯《中华人民共和国刑法》，最多只是触犯《计算机软件保护条例》。（　　　） 13.由于计算机病毒是一种程序，所以它不会对硬件有损坏(?? ) 15．常见的病毒有 _____________________________________________________________等。 2.1二进制计数法 比特（bit） 数据 1Byte=8bit 计算机中存储器用来存放运行的数据、程序等，它们存储的基本单位是8位二进制数，规定为一个存储单元，称为字节。 2.2 十进制数转化为二进制数 练习：把十进制数35.25转化为二进制数 解：35.25=35+0.25 35÷2 商 17 余数 1 0.25×2 积0.5 整数部分 0 17÷2 商 8 余数 1 0.5×2 积1.0 整数部分 1 8÷2 商 4 余数 0 0×2 积0 4÷2 商 2 余数 0 ∴（0.25）10=（0.01）2 2÷2 商 1 余数 0 ∴ （35.25）10=（100011.01）2 1÷2 商 0 余数 1 ∴（35）10=（100011）2 2.3 二进制数转化为十进制数 练习： 1.二进制数101.11转换成十进制数。 解：1×22+0×21+1×20+1×2-1+1×2-2 =4+0+1+0.5+0.25 =5.75 ∴（101.11）10=（5.75）2 2.把十进制数0．333转化成二进制数。（保留4位小数） 解：0．333×2 积 0．666 整数部分 0 0．666×2 积 1．332 整数部分 1 0．332×2 积 0．664 整数部分 0 0．664×2 积 1．328 整数部分 1 ∴ （0.333）10=（0.0101）2 2.4 二进制与十六进制 练习： 1.把二进制数110101转化为十六进制数。（法1） 解：先把二进制数转化为十进制数（乘权相加） 1×25+1×24+0×23+1×22+0×21+1×20 =32+16+4+1 =53 ∴（110101）2=（53）10 再把十进制数转化为十六进制数（除n逆取余） 53÷16 商 3 余数 5 3÷16 商 0 余数 3 ∴（53）10=（35）16