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- 2017-08-08 发布于重庆
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一、删减与弱化 一、删减与弱化 二、新增与强化 二、新增与强化 二、新增与强化 二、新增与强化 三、描述变化 三、描述变化 三、描述变化 16.如图,已知动点A在函数 (xo)的图象上, AB⊥x轴于点B,AC⊥y轴于点C,延长CA至点D,使AD=AB,延长BA至点E,使AE=AC.直线DE分别交x轴,y轴于点P,Q.当QE:DP=4:9时,图中的阴影部分的面积等于 ___________. . 强化:“认识锐角三角函数a”改为“利用相似的直角三角形,探索并认识锐角三角函数c”. 可以回避相似,结合勾股定理来解此题 结合旋转性质,平行四边形性质与三角形全等、相似判定与性质,特殊三角形性质解题。 “相似不出现在关键题”: 1.此题相似借助2此相似解题,舍? 2.13、14的温州中考24题,建构在相似性质与判定上,但至少简单用到相似的性质与判定,舍? 此题考查平移性质,结合菱形判定,适合。 第11条可以说明圆锥的计算舍弃。 * 温州市南浦实验中学 金雪霞 2015-3-19 “《考试说明》对学科学业考试命题起着法定文件的约束作用,是学业考试命题和试卷质量评价的依据,也是学生进行学业考试复习的指南。” 此改变说明改卷要求有变,思路对可得分. 与2014版对比变化明显 新增
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