磨课心得与反思.pdfVIP

磨课心得与反思 教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”。而“磨课” 活动则是这三位一体的综合体现。现将本次活动的心得与反思总结如下： 一、磨课心得 1、“磨”教材 教材是教师呈现教学艺术的依据。我感觉到教学过程中要深刻理解教材， 抓住关键、分清主次。磨课的过程首先就是对教材理解的辩论，同组教师对相同 教材见仁见智的理解。通过本轮的磨课我对教材的理解进一步加强了。 2、“磨”教法 有人说：好课是“磨”出来的，我想是很有道理的。在“磨”课的时候， 一般的做法是先让执教者自主设计一种教法，第一次试教后，执讲者要对自己本 轮磨课进行反思，听课者进行讨论。我们组的指导老师是胡老师，胡老师教学经 验十分丰富。研讨的时候，他要求听课者把发言的中心定在“如果我来教，我会 如何教”上，于是各种教法一一亮相，一些年轻教师的大胆设想和创新思维也找 到了用武之地。经过认真分析，进一步完善，找出各个课堂中的教学“亮点”并 进行整合。执教者再次从上课的各个环节进行反思和自我诊断，吸取各方意见， 把别人的教育经验内化为自己的教学行为，在不断的磨练中，教师自然会深切地 感悟到：要上出一堂好课应该考虑到的各种因素。如此往复下去，何愁教学水平