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2007年全国普通高招文综试卷（Ⅰ） 地理试题部分分析 台州市第一中学 康同杰 二〇〇七年六月三十日 2007年全国普通高招文综试卷（一）地理试题部分分析 台州市第一中学 康同杰 一、试题总体评价 2007年全国高考文科综合试卷地理试题较好地反映了高考大纲和文综测试的要求，总体结构、题型与去年保持一致。题量略有增加，但分值不变，学科内综合题由1题增加到2题。 与2006年的高考文综地理试题相比，延续了去年的思路，整体难度与2006年基本相当，从地理整个试题看，没有太大的创新试题，无偏、繁、怪、难和超纲题。选择题中除第6～8题难度较大外，其余都相对比较容易；综合题总体难度不大，考生在答题时难以保证答案的完整性，真实的得分可能没有考生想像的乐观，和往年一样，本试卷最大的亮点仍在于既考查了地理学科的主干知识、重点知识，又考查了地理学科的能力要求，试题以图、图表为载体，基本知识点为中心，强调学以致用，重视情境材料的创设，突出地理空间思维能力和综合分析能力的考查。试题特点 贴近教学实际，重视基础，突出了对地理主干知识的考查。试题考查了地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产条件、城市化，综合题中考查了影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因、城市形成的区位因素等地理学科的主干知识。试题内容含量、总体难度、分值比例基本保持往年水平。但是世界区域地理和高中地理选修部分内容涉及较少。试题主要涉及到的知识点和能力要求都属于地理学科的主干知识和中学生必备的地理素质，没有偏题、怪题。 2.体现地理特色，突出对读图能力和空间思维能力的考查。强调对图像系统的考查，用各种类型的地图（坐标统计图、示意图、景观图、区域图、政区图等）和地理统计表格，进行地图辨识，考查学生学习地理的空间判断能力、逻辑思维能力、逻辑推理能力、语言表达能力等，是地理高考试题的一大特色，历年的试题几乎是“题题有图，无图不成题”。今年的地理试题也不例外。试题遵循《考试说明》要求，突出了对学科基本知识、基本技能、基本思维品质的考查。如选择题6－8题，考查学生要有较强的空间思维能力和地理的基本计算。综合题第37题，考查学生细致的图表分析运用能力。试题图表创创设体现传统与创新的结合。大部分地理图表相对比较传统，考生在平时复习中时有所见，但部分试题的图像注重创新，如第5题的“气温年内变化和年降水量统计图”、第6～8题的“经纬网简图”、第40题的“燕京城历史地图”等。 突出地理空间思维能力和综合分析能力考查，其中地理信息的有效处理能力及地理问题的论证和探讨能力成为考核的重要目标。如选择题第6～8题经纬度、地方时的考查，需考生读懂试题图像，综合题36、37题需在已有知识的前提下，读图、分析、提炼，答案的选择与问题的回答都需要有效地处理图表信息与设问之间的内在联系；综合题的第36题与第40题的第（3）、（4）小题，注重对考生分析评价能力的考核，虽解题方向明确，但难以答全，科学、合理的表述成为影响得分高低的一个重要因素。 注重知识与生产实际的联系，注重人与自然的协调发展观念在试题中的渗透地理考试的命题特点就是对生活有用，解决实际问题。今年文综地理试题内容涉及自然地理、人文地理、区域地理等部分。自然地理内容占70％以上，重点考查地理现象、地理原理、地理规律和地理成因。人文和区域地理注重与生产实际相结合，突出对地理知识的运用。如选择题9、10题，综合题36题39题（3）、（4）题，都是用自然地理的原理来判断农业生产的条件和分析工业布局的合理性。偏重自然地理，其中自然地理占了28分(35题气候、洋流，68题经纬度、地方时，，11题黄河含沙量)，人文地理占16分(12题城市化特点、910题农业区位因素的改造)。非选择题56分，偏重人文地理，其中自然地理占了19分(37题区域气候特点)，人文地理占37分(36题工业布局因素，40题城市区位因素)。 知识三：昼半球中央经线地方时为12：00时，夜半球中央经线地方时为0：00时。P点与昼半球中央经线NM（12：00）相差45°且位于东边，要早3：00小时，所以P点地方时为15：00 9～10题考查农业生产活动中对自然条件改造和利用问题。 第9小题难度较小，阳光房是利用温室原理，解决气温低的问题。故选A 第10小题难度较大。在青藏高原地上种的蔬菜不能生长，因为青藏高原海拔高，气温低、多冻土，地温也低所以选C。 第11小题看似比较简单，但考生容易误选B。黄河中游水土保持措施减沙作用显著。黄土高原水土保持与流域治理始于50年代，中间几经曲折，1970 年以后开始逐步发展。70年代以来，水利水土保持措施多年平均每年减少入黄泥沙3 亿吨左右，减轻了下游河床的淤积。尤其是修建各类小型水利水土保持工程300多万处（座）、淤地坝10万多座、治沟骨干