10-11统计学实验报告新(实验三、实验四).docVIP

重庆工商大学数学与统计学院课程 实验报告 实验课程： 统计学实验 指导教师： 杨炜明 专业班级： ______ 学生姓名： ______ 学生学号： ______ 实 验 报 告 实验项目 实验三 统计数据的描述 实验四 长期趋势和季节变动测定 实验日期 实验地点 实验目的 1、能熟练运用函数和“描述统计”工具熟练进行描述统计分析，对结果能进行解释 2、熟练掌握测定直线趋势的各种方法及操作 3、熟练掌握测定季节变动的实验过程 实验内容 一、从某高校3000名大二学生中随机抽取40名测试英语成绩，结果如下： 87、78、98、54、66、73、77、83、70、60 75、64、72、89、70、45、52、68、77、63 59、65、76、84、93、77、78、62、81、60 65、78、79、72、80、83、65、90、60、70 试利用函数和“描述统计”工具分别求中位数、算数平均数、众数、最大值、最小值、样本方差和样本标准差。 二、农场通过实验取得早稻收获量与春季降雨量、春季温度的数据如下： 收获量（公斤/公顷） 降雨量（毫米） 温度（摄氏度） 2250 25 6 3450 33 8 4500 45 10 6750 105 13 7200 110 14 7500 115 16 8250 120 17 绘制早稻收获量与春季降雨量、早稻收获量与春季温度的散点图； 运用Excel求收获量、降雨量、温度之间的相关系数矩阵。 三、研究者探讨文化气息与收入的关系，他用每月去参观博物馆、美术馆、文化中心等的次数当做文化气息的测量值。他调查了12位成人，结果如下表所示： 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 文化气息（次） 15 20 17 18 25 32 28 20 22 33 33 31 收入（百元） 25 24 28 20 35 31 38 19 30 30 38 40 文化气息与收入呈线性相关吗？请以散点图说明； 在Excel中分别运用函数法和数据分析工具计算文化气息与收入的相关系数，并解释其含义。 四、某大型连锁店调查了12家分店的营业支出和收入，结果如下表所示： 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 支出（万元） 15 20 17 18 25 32 28 20 22 33 33 31 收入（百元） 25 24 28 20 35 31 38 19 30 30 38 40 判断营业支出与收入之间呈何种相关关系？请以散点图说明； 若支出与收入呈线性相关，运用“添加线性趋势线”、函数法、数据分析工具等三种方法拟合线性方程，并判断该方程是否能说明现象的实际情况。 五、根据上面第二题的数据，建立以早稻收获量为因变量，降雨量为自变量的一元线性回归方程，并解释回归系数的含义。 题号 得分 一 二 三 四 总分 2