《高一新语文必修2(4)》教学资料.docVIP

2006－2007学年度上学期 新课标高一语文同步测试（8）—第四单元内容 说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷60分，第Ⅱ卷90分，共150分（作文50分，其余100分）；答题时间120分钟。 第I卷（60分） 一、（30分，每小题3分） 1．下面带点字的注音，没有错误的一项是 （ ） A．肤（fū）浅 抹（mā）杀 兑（duì）现 卓（zhuó）有成效 B．诽（fěi）谤 估量（liàng） 憧（chóng）憬 豁（huò）然开朗 C．逮（dài）捕 诬蔑（miè） 呼吁（yù） 衷（zhōng）心喜悦 D．驱逐（zhú） 悼（dào）念 气氛（fèn） 义愤填膺（yīng） 2．下列词语书写全都正确的是 （ ） A．歧视 枷索 翰海 漂泊 B．蒂造 振撼 暴虐 狂飙 C．通衢 沉沦 鉴署 印戳 D．门槛 无辜 拯救 真谛 3．依次填人下面句中横线处的词语，恰当的一组是 （ ） ①他曾经密切地 电学方面各种发现的情况。 ②斗争是他的生命 。 ③正是他第一次使现代无产阶级 到本身的地位和需要。 ④字里行间洋溢着爱戴和 之情。 A．注视 要素 认识 敬佩 B．注意 要点 认识 崇敬 C．注意 要素 意识 崇敬 D．注视 要点 意识 敬佩 4．下列括号中依次填入的关联词正确的一项是 （ ） 一生中能有这样两个发现该是很够了，（ ）只能作出一个这样的发现，（ ）已经是幸福的了。（ ）马克思在他所研究的每一领域，甚至在数学领域（ ）有独到的发现，这样的领域是很多的，（ ）其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的。 A．即使 也 但是 都 而且 B．如果 也 可是 都 而且 C．即使 都 然而 也 并且 D．假如 都 不过 也 并且 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A． 马克思逝世以后所形成的空白是望尘莫及的。 B． 他甚至在数学领域都有独树一帜的发现。 C． 各国政府都争先恐后地驱逐他。 D． 《在马克思墓前的讲话》言简意骇，显示了作者高度的理论水平和概括能力。 6．下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A． 扶贫工作组的同志经常下到农村了解情况，他们的足迹踏遍了大江南北。 B． 他们被老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心深深地感染了。 C． 善不善于选择最恰当的完全可靠的材料，对于一篇文章的成败，常常有很重要的关系。 D． 一位老工人向国家文物部门捐献了一枚祖传的硕大珍珠，具有极高的观赏、保存价值。 7．填入下列横线处的文字，恰当的一项是 （ ） 红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子甸甸在地面上。 A．要插秧了，它就被翻到泥土下化成肥料，滋养着庄稼。 B．要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。 C．插秧了，它就被泥土压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。 D．插秧了，泥土把它压在下面，滋养着庄稼，化成了肥料。 8． 在《马克思墓前的讲话》开篇写道：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。”选出对此句理解不正确的一项 （ ） A． 对逝世的时间写得那么具体、明确，是因为恩格斯时刻关注着马克思的病情发展。 B． 对于马克思的逝世，恩格斯不忍直接说出，而用“讳饰” 的手法，说马克思“停止思想了”。 C． “停止思想了”与“思想家”照应。 D． 这句话含蓄表达出恩格斯极度悲痛的心情。 9．对下列句子所使用的修辞方法分析正确的一项是 （ ） ①对于千百万灼烤于非正义残焰中的黑奴，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。 ②100年后，黑人依然生活在物质繁荣翰海的贫困孤岛上。 ③我并非没有注意到你们有些人历尽艰难困苦来到这里，你们有些人刚刚走出狭小牢房，有些人来自因追求自由而遭受迫害风景袭击和警察暴虐狂飙摧残的地区。 ④公正似水奔流，正义如泉喷涌。 A．夸张 明喻 排比 对偶 B．明喻 借喻 借喻 明喻