那一刻,我心生“邪念”.doc

那一刻，我心生“邪念” 抚顺市实验小学 杨晶 从2012年9月份开学至今，学校组织了大大小小的活动N项。参加了十二年工作，一直从事教学第一线的我，四个字----焦头烂额。 自认为没什么事能难倒我，一个微笑，烟云全消。可是工作的压力与疲惫绝对不只一个微笑就能解决的事情。 我可以对天发誓，自己是一个全心为孩子着想的老师。因为我认为家长把孩子送到我的手中，那是一种信任，心中满是期待和希望。即使这样，我也不得不承认学校各项比赛之后产生的大小奖项、颁发的奖杯、奖状对于任何一个想追求上进的班主任而言，是一种诱惑。命运，是一种很神奇的东西，我连带了三个班级，现在教的是我的第三届学生。每一个班级里都有一个极特殊的学生。第一届（2001级3班）的聂广玺；第二届（2006级3班）的郑傲；第三届（2012级1班）的李赛，我知道很多班级都有特例的孩子。但是，我想这几个孩子的特殊，是没有人会想到的。特别是今年刚入学的这个李赛，哎！怎么一个“哎”字了得？我们班级已经好几周没得到流动红旗了。每一周都是因为李赛扣分。我和全班孩子共同努力一周，可希望总是因为他在自己失控的一瞬间破灭，说真的，好多次经过德育处的门前，想诉诉苦，可是话到嘴边又咽下，他是我们一年一班的学生，我是一年一班的班主任，说了又能怎样？该做的工作还得我来做，不是吗？该承担的后果，还要我来承担，不是吗？年组的老师都知道我们班有个李赛，一个整个学校都翻不出来的李赛，那又能怎样？我想让自己想通，可我真想得通吗？一个这样的孩子，要老师付出多少心血？心血是付出了，却未见得得到预期的效果，那些诱人的奖状啊！那些闪光的奖杯啊！在我眼中，心中那是给我们一年一班的希望啊！ 终于，又一次比赛要开始了------“眼保健操比赛”。为了让班级取得好成绩，我每天都抽时间带着孩子们练习，纠正动作，确定穴位。为此，我还特意请来卫生室的孔老师到班级指导，李赛不爱跟着练，我每次都费尽心思，想尽办法让他练。可是，每一次他都练不完就自顾自去了，或者乱做一通。总之，没有一个穴位是对的。后来全班同学都很用心，而且越做越好，李赛相比之下，差了很多很多。我采取单人辅导的方式，专门为李赛配备了一位“小老师”，专门指导他做眼操，可是李赛的反应是爱搭不理，漫不经心。 比赛的日子临近了，李赛开始着急了，能有进步，但也是和自己相比罢了。不明详情的人一看，这个孩子肯定是和别人不一样的，如果集体比较，无疑他就是那个失分点。说真的，只要一想到全班同学的共同努力因此付诸一俱的时候，我心里总会有一种说不出的难受。按理说，这种难受不该是我这样年龄的人该有的，可是感觉是真实的，我也没有办法。比赛的前一天，我为了让同学们在比赛时看上去更加清新，动作整齐、灵活，特意安排让他们在比赛当天棉衣里穿一件干净、漂亮的毛衣。这样比赛时就可以让棉衣脱了，穿那件轻便的毛衣了。布置时，我看着脏脏的李赛，心里一种说不出的滋味，那一瞬间，一个念头从我的脑海中闪过：比赛时，我把他送到办公室怎样？比完赛再让他回来……我知道，自己不该这样想，但是我又不能不这样想，只有遇到这样孩子的老师才会理解我的心情吧！ 我的那个念头，在头脑中一点点的清晰。可是我的心却一直在犹豫。终于，到了比赛当天，那天早上，孩子们穿着整洁的衣服来到学校。一张张可爱的笑脸，李赛的座位空着，7：45分，他准时走进教室，还是那件脏脏的棉袄。“哎”望着他怪异的动作，我心里特别不舒服。可今天的李赛，他异常兴奋。正在我带着孩子们上早自习时，他突然跑到我的面前，拉开棉衣的拉链，说：“杨老师，你看我的这件毛衣可以吗？”。我望向他，望向那件毛衣，那是一件红灰相间的毛衣，干干净净的。在我的印象中，李赛从未穿过这样干净的衣服，再望向他的小脸，还挂着鼻涕呢！可是，他的眼光是那样的清澈，那眼睛里，有我。我永远不会忘记那一瞬，我心底的“邪念”一下子烟消云散。说真的，面对着他的稚气，我很惭愧。 我让李赛参加了比赛，虽然成绩是个未知数，但就凭他把我说的话放在了心上，我相信他即使会给班级扣分，会影响班级成绩，我也认了，我告诉自己，一点一点来，我要慢慢教他。 让我出乎意料的是，比赛时李赛表现得很好，虽然穴位依然找得不准，但他从头到尾，都很认真、很努力的在做。 就这样，李赛用自己的方式让我改变了主意，一个孩子清澈的目光毁灭了一个成年人心中隐约的“邪念”。 我的感悟：其实我觉得，老师与学生之间，有时犹如母子，那是一种缘份，一种割舍不了的缘份。我和李赛大概就有这种缘份吧！ 2012年11月生活有时暗淡，有时惊艳 抚顺市实验小学 杨晶 新的学期开始了，我的心中有点忐忑，这种忐忑源于班主任工作的琐碎与忙碌；我的心中有点不安，这种不安源于一年一班的几个小魔头；我的心中有点希望，这种希望来源于返校那天一声声清脆的“杨老师早”。语言有点混乱，可句句真言。 当然