中央广播电视大学.和首都医科大学合作学位毕业实践环节实施方案.docVIP

中央广播电视大学与首都医科大学合作教育项目 护理专业本科毕业实践环节的基本要求（） （2011年3月） 为落实中央广播电视大学与首都医科大学联合举办的护理专业（本科）教学计划，实现培养目标，保证本专业毕业实践环节教学工作的顺利进行，特制定本实施意见。 一、毕业实践环节的内容和目的 护理专业毕业实践环节是专业教育的最后一个教学阶段，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决护理工作中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节。毕业实践环节包括护理临床实和护理科研实践两部分通科实习内科/外科急危重症病人的综合护理病房护理管理专科定向实习护理科研实践通科实习专科定向实习护理科研实践毕业论文时间申请学士学位的学生，毕业论文成绩达到良好及以上水平。 根据本专业的总体培养目标，毕业实践环节应达到以下目： 运用护理学基本理论、基本知识和临床护理技能对病人进行整体护理的能力。 初步的急危重症护理和专科护理能力。 步发现问题、分析问题和解决问题的能力。 初步的临床护理教学和护理管理能力。 获取、利用和分析信息的能力。 科学研究的基本。 科研论文撰写的能力。 二、护理临床实 1．要求 为了保证学生护理临床实习的质量，根据教学要求和学生的实际情况，对学生的护理临床实习做出如下规定： （1）学生必须完成教学计划规定的护理临床实习。凡修完全部专业主干课程，已修课程学分达到全部课程学分80%以上的学生，均可参加。护理临床实习以采取脱产与非脱产相结合的形式进行。护理临床实习又分为通科实习和专科定向实习两部分。通科实习为期周，以综合内科或外科及其监护室或急诊室实习为主，即：学生选择在内科或外科病房实习，期间必须安排为期2周的内/外科监护室或医院急诊科（室）的实习以及为期1周的病房护理；实习结束时要求有出科考核成绩。定向实习为期1周，建议在专科领域实习，实习结束时要求有出科考核成绩。 （2）各地方电大可以结合当地学生的特点和需要，选择恰当的实践形式，制定相应的实施细则，并报中央电大批准后实施。学生护理临床实习期间统一使用中央电大或地方电大制定的临床实习指导和护理临床实习手册。 （3）学生的毕业实由各地方电大认可的临床教学医院安排；如有特殊情况，可以回工作单位或自己联系单位实习，但必须为二级”及以上医疗单位地方电大。 （4）通科实习期间，学生运用所学的护理专业知识进行临床实践，其中包括2周急危重症护理和1周护理管理的实习。要求学生能够运用护理程序和所学护理学基本对病人进行整体护理，完成2份完整的护理病历，其中包括1份急危重症病人的护理病历。护理病历按照护理程序和整体护理的要求书写，不限定书写格式，但要求真实记录病人的病情演变过程和护理过程。出科时，由临床带教教师对学习态度、工作表现、出勤情况鉴定。 （5）专科定向实习期间，学生在选定的护理岗位进行护理实习，要求达到熟练掌握专科护理岗位的相关知识和技能。实习期间安排学生完成1次护理小讲课实习，小讲课内容可以选择病人健康教育或者临床护理新进展内容，并书写一份小讲课教案。出科时，由临床带教老师根据学生技能掌握情况、学习态度、工作表现、出勤情况鉴定。 （6）护理临床实习结束时，学生书写护理临床实习报告1000字。要求包括以下内容：①临床实践的安排；②临床实践的收获，如知识、能力和素质等方面的提高；③问题、不足、意见和建议。 2．临床带教 （1）当地电大教学点根据实际教学工作量确定临床带教老师的数量和分布，负责对带教老师进行遴选、培训、聘任、考核和动态管理，并报中央电大备案。 （2）临床带教老师的遴选条件包括：①热爱护理专业和护理教育工作，能教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和严谨的工作态度；②具有本科（含）以上学历，从事临床护理工作2年以上；或者大专学历具有中级（含）以上专业技术职称，从事临床护理工作5年以上学历具有中级（含）以上专业技术职称，从事工作年以上（3）临床带教老师的主要职责是指导学生制定护理临床实习计划，帮助学生协调或解决护理临床实习中遇到的问题，指导学生完成护理病历的书写，掌握学生在实习过程中的表现，评定学生的成绩。 3．成绩评定 护理临床实习的成绩评定是对学生实践状况的全面考察，也是对学生的专业能力的一种考核。护理临床实习成绩由护理病历成绩、小讲课、定向实习组成，并将上述书面材料交地方电大教学点备案。成绩评定分为优秀、良好、中等、合格、不合格五个等级。取得合格以上成绩者给予学分。没有参加临床实践、未交书面材料或成绩不合格者，不计学分。未获得学分者，可在有效学程内进行重修。护理临床实习不得免修。 三、护理科研实践（毕业论文） 毕业科研实践（毕业论文）在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。修完全部课程、达到毕业总学分后完成毕业论文和考核工作。 1．选题 选题是进行毕业科研