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电大新生入学阶段思想教育问题初探电大新生入学阶段思想教育问题初探 电大新生入学阶段思想教育问题初探电大新生入学阶段思想教育问题初探 江苏广播电视大学化工分校 郏锡兴 [关键词[关键词]]电大新生电大新生，从刚进校门的第一天起，从刚进校门的第一天起，就产生了很多思想与心理问题，就产生了很多思想与心理问题，， [[关键词关键词]]电大新生电大新生，，从刚进校门的第一天起从刚进校门的第一天起，，就产生了很多思想与心理问题就产生了很多思想与心理问题，， 分析原因主要有家庭因素分析原因主要有家庭因素，社会因素和新生本身的因素，社会因素和新生本身的因素 。解决这些问题的方法。解决这些问题的方法：： 分析原因主要有家庭因素分析原因主要有家庭因素，，社会因素和新生本身的因素社会因素和新生本身的因素。。解决这些问题的方法解决这些问题的方法：： 以教育引导为以教育引导为 ，使他们认识自我，使他们认识自我，抓住机遇，抓住机遇，明确学习目标，明确学习目标，端正学习态度，端正学习态度，， 以教育引导为以教育引导为 ，，使他们认识自我使他们认识自我，，抓住机遇抓住机遇，，明确学习目标明确学习目标，，端正学习态度端正学习态度，， 改进学习方法改进学习方法，志存高远，志存高远，勤奋学习，勤奋学习，努力成才，努力成才，服务社会，服务社会 。。 改进学习方法改进学习方法，，志存高远志存高远，，勤奋学习勤奋学习，，努力成才努力成才，，服务社会服务社会。。 每一个大学新生，在经过多年的寒窗苦读，终于怀揣大学录取通 知书，在亲友和同学们的祝贺与欢送声中，愉快地迈进了大学校园。 此时，他们的心情是激动的，目标是明确的：一定不辜负父母和亲友 的希望，好好学习，好好做人，争取拿到大学文凭，将来报效祖国。 然而，当他们安顿下来，面临一个全新的环境和生活空间时，就 感到了很多的不适应，此时思想上和心理上也会发生明显变化。从整 体上说，广播电视大学学生的录取分数线相对较低，家住农村的多、 贫困生多。不可否认，有相当一部分学生是迫于无奈才来上电大的, 而更多同学是为了自己的前途、自己的大学梦想、家人的殷切希望， 才远离父母、家乡，到异乡求学的。在这个时期，我们要把对电大学 生的思想道德教育作为重点，上好 《人生哲学》课，针对新生的思想 状况，有的放矢的做好新生入学时期的思想转化工作，在班级工作中 注意 “抓活动，抓骨干，抓社团”，引导电大新生树立明确的学习目 标，建立科学的学习方法，端正学习态度，志存高远，勤奋学习。只 要刻苦努力，电大毕业同样可为社会做贡献，同样是国家的有用之才。 一、一、电大新生常见的思想与心理问题电大新生常见的思想与心理问题 一一、、电大新生常见的思想与心理问题电大新生常见的思想与心理问题 概括起来，主要有以下几个方面： 1、理想与现实的差距，从而感到前途渺茫 电大新生在高考前，满怀信心，你追我赶，一心想考个名牌大学 或本科院校。但考试成绩一公布，心情顿时十分沮丧。进入电视大学 后，很多学生因为理想与现实的差距从而产生巨大的心理落差，对前 途没有信心，无明确的学习目标，有的同学甚至是被家长逼着来校的， 是家长 “要我学”的，因而一些学生对学习提不起兴趣。我曾经对我 班 56 名新生作了调查 ，有位 同学说：“我们上这个学校，就说明我 将来在社会上工作的阶层，不是小职员还是小职员，说得现实点就是 通技工。”学习无明确目标的同学在新生班级中还是占有相当比例 的。 2、生活上不习惯，独生子女的优越感无法实现 目前的电大新生，大都是独生子女，有的虽在农村，入大学前父 母的各种宠爱 ，天天享受着 “唯我为大”的生活。进入大学后，来自 不同地区的多名同学一个宿舍，每个同学都有着不同的生活习惯，一 个宿舍就是一个小社会，每个人都离开 了自己原有的惯性生活圈，感 到很不习惯。我班有一名学生，住进宿舍的当天晚上就哭着要回家， 说是住不习惯集体宿舍，后来住进公寓才作罢，有个别学生由于不能 溶入新班级甚至想退学回家。 3、人际交往发生障碍 一些电大新生进入学校后 ，不知道怎样与来自不同地区、不同家 庭、不同生活背景的同学交往，常常引发各种不适应的矛盾，长此以 往部分同学甚至产生了心理障碍。 4、学习方式上不适应，缺乏 自我调控