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- 2017-08-08 发布于云南
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猜读、速读原文 在“挑战者”号航天飞机失事三天后,作为一个国家的总统,要对这件航天灾难讲话,他会讲些什么?(猜读) 快速阅读课文,找出与下列内容相照应的段落。 (一)表达哀痛和对英雄的赞颂。 (二)分别追忆献身的航天英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 (三)号召人民化悲痛为力量,继续英雄未竟的事业,继续向太空进军。 朗读课文第1自然段,划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。 分担悲痛 相互安慰 得到力量 坚定信念 默读课文5—13自然段,分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。 迪克?司各比机长: 迈克?史密斯: 朱蒂丝?莱恩尼科: 埃里森?奥尼佐卡: 罗纳德?麦克耐尔: 格里高利?杰维斯: 科里斯塔?麦考利芙: 阅读课文,画出让你感动的句子,并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里? 英雄之所以称之为英雄,并不在 于我们赞颂的语言,而在于他们 始终以高度的事业心、自尊心 和锲而不舍地对神奇而美妙的 宇宙进行探索的责任感,去实 践真正的生活甚至献出生命。 * * * 在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是,人类并未因此而停步不前,而是总结教训,积蓄力量,继续前进,创造一个又一个新的科技奇迹。 1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞
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