22.2.4_一元二次方程根与系数的关系【荐】.pptVIP

推导: 根与系数关系的应用 （一） 例1：根据一元二次方程的根与系数的关系，求下列方程两根x1，x2的和与积？ （1）x2- 6x-15=0 （2）3x2+7x-9=0 （3）5x-1=4x2 （4）3x2-1=0 变式练习： 已知方程5x2-7x+k=0的一个根是2，求它的另一个根及K的值； 思考题：在解方程x2+px+q=0时，甲同学看错了p，解得方程根为1与-3；乙同学看错了q，解得方程的根为4与-2，你认为方程中的p=____,q=___ . 引申:1、若ax2?bx?c?0 (a?0 ??0) （1）若两根互为相反数,则b?0; （2）若两根互为倒数,则a?c; （3）若一根为0,则c?0 ; （4）若一根为1,则a?b?c?0 ; （5）若一根为?1,则a?b?c?0; （6）若a、c异号,方程一定有两个实数根. * * 1.一元二次方程的一般形式是什么？ 3.一元二次方程的根的情况怎样确定？ 2.一元二次方程的求根公式是什么？ 1.???? 填表，观察、猜想 合作帮助 交流展示 数学活动二 4 -5 -1,-4 x2+5x +4=0 -10 -3 2,-5 x2+3x-10=0 1 2 1,1 x2-2x+1=0 x1. x2 x1,+ x2 x1,, x2 方程 问题：你发现什么规律？ ①用语言叙述你发现的规律； ② x2+px+q=0的两根x1,, x2用式子表示你发现的规律。 根与系数关系 如果关于x的方程 的两根是 , ,则: 如果方程二次项系数不为1呢? 数 学 活 动 三 3x2-4x+1=0 2x2-3x-2=0 x1. x2 x1,+ x2 x1,, x2 方 程 问题：上面发现的结论在这里成立吗？请完善规律； ①用语言叙述发现的规律； ② ax2+bx+c=0的两根x1,, x2用式子表示你发现的规 律： （1） x1+x2= （2） x1x2= 猜 想 结 论 已知：如果一元二次方程 的两个根分别是 、 。 求证： 证 明 过 程 利用求根公式证明： 结论归纳，语言叙述。 如果一元二次方程 的两个根分别是 、 ，那么： 这就是一元二次方程根与系数的关系，也叫韦达定理。 根与系数关系的应用 （二） 例2：已知方程5x2+kx-6=0的一个根是2，求方程的另一个根及K的值. 交流展示 数 学 活 动 五 解：设方程的另一个根为x1，那么 小组合作，方法交流， 把所求关系式转化为x1+x2、x1x2的形式。 例2、利用根与系数的关系，求一元二次方程 两个根的；（1）平方和；（2）倒数和 解：设方程的两个根是x1 x2，那么 返回 1、如果-1是方程2X2－X+m=0的一个根，则另 一个根是___，m =____。 2、设 X1、X2是方程X2－4X+1=0的两个根，则 X1+X2 = ___ ,X1X2 = ____， X12+X22 = ( X1+X2)2 - ___ = ___ ( X1-X2)2 = ( ___ )2 - 4X1X2 = ___ 3、判断正误： 以2和-3为根的方程是X2－X-6=0 （ ） X1+X2 2X1X2 -3 4 1 14 12 × 基础练习 （还有其他解法吗？） 设 X1、X2是方程X2－4X+1=0的两个根，则 X1+X2 = ___ X1X2 = ____， X12+X22 = ； ( X1-X2)2 = ； 基础练习 结论 特例 返回 公式的特例 公式的应用 返回 韦达（1540－1603） 韦达是法国十六世纪最有影响的数学家之一。第一个引进系