2014年重庆市荣昌安富中学高一历史教案：《英国君主立宪制的建立》（新人教必修1）.docVIP

1 英国君主立宪制的建立 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 “光荣革命” 掌握“光荣革命”的基本史实。 情境再现 根据英国君主立宪制度确立的基本史实，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性。 《权利法案》的制定和责任制内阁形成基本史实。 理解君主立宪制的含义和英国资产阶级君主立宪制的特点及作用。 提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。 相关材料的分析、比较、归纳、概括。 培养历史唯物主义世界观，能够历史的、客观地看待英国君主立宪制度的建立，她的建立、发展和完善是人类社会不断发展的阶段性产物。认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果。理解资产阶级代议制的局限性。进一步形成开放的世界意识。 2.教材分析与建议 重点 对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握 难点 依照学生现有的知识水平，在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度。如英国的君主立宪制度、议会民主制的特点等。 教材内容分析与建议 本节教材主要包括两方面的内容：第一，“光荣革命”。1640年英国资产阶级革命爆发，经过长达近半个世纪的复杂和曲折的斗争，1688年的“光荣革命”标志着这场革命的完成。第二，《权利法案》与责任制内阁。“光荣革命”后，议会权力逐渐扩大。1689年3月，议