2015届高考数学二轮专题突破课堂讲义：第2讲 函数、图象及性质.docVIP

第2(对应学生用书(文)、(理)4～6页) 1. 函数在高考中的题型设置有小题也有大题其中大题有简单的函数应用题、函数与其他知识综合题也有复杂的代数推理题可以说函数性质的应用是高考考查的主要着力点之一．重点：①函数的奇偶性、单调性和周期性；②函数与不等式结合；③函数与方程的综合；④函数与数列的综合；⑤函数与向量的综合；⑥难点：①新定义的函数问题；②代数推理问题常作为高考压轴题． 1. 已知函数f(x)＝则f＝________．答案：－2解析：f＝－＝－1＝(－1)＝－2.函数f(x)＝的定义域为________．答案：(－∞－1)∪(－1) 解析：＜0－1.已知实数m≠0函数f(x)＝若(2－m)＝f(2＋m)则实数m的值为________. 答案：－和8解析：当m0时由f(2－m)＝f(2＋m)得＝；当m0时由f(2－m)＝f(2＋m)得m＝－设函数f(x)＝x－2x(x)＝mx＋2对[－1]，x0∈[－1]，使g(x)＝f(x)，则实数m的取值范围是．答案：解析：x∈[－1]时(x)∈[－1]．m0时[－1]时(x)∈[2－m＋2m]；m＝0时(x)＝2[－1]，f(x)∈[－1]；m＜0[－1]时(x)∈[2＋2m－m]．m≥0时[2－m＋2m][－1]；m＜0[2＋2m2－m][－1]，得0≤m≤或－1≤m0故实数m的取值范围是 题型一 函数解析式及方程区间根问题已f(