2015最新事业单位公开招聘分类考试专用教材综合应用能力C类第一篇科技文献阅读题.pdfVIP

第一篇 技文献阅读题 本教材含高频考点精讲课程 全面覆盖备考知识点 听课地址院 综合应用能力 类 C 冤 第一章 题型综述 一节 题型概述 大纲要求 科技文献阅读题实际上是材料阅读题的一种形式 其主要测查应试人员的阅读理解能力 同时还 需要应试人员具有一定的逻辑思维能力 数据加工能力以及文字表达能力 其中阅读理解能力是最为 尧 遥 主要的 在事业单位考试 综合应用能力 类 的大纲中 对于阅读理解能力的要求是 能够把握自 叶 渊C 冤曳 院 然 学文献中的数据 事实和观点 全面准确领会材料含义 尧 遥 从大纲中可以看出 阅读理解能力要求考生能够准确地对自然科学文献进行阅读与领会 技文 遥 献阅读题与材料阅读题最大的不同之处 在于其文献的选择是科技文献 尤其是自然科学文献 与一 遥 般的文献相比 自然 学文献具有数据资料多 逻辑性强等特点 所以在考查考生阅读理解能力的同 尧 遥 时 对考生的逻辑思维能力与数据加工能力同样也有所要求 技文献阅读题通常会以主观题与客观 遥 题相结合的形式出现 在考查考生阅读能力的同时 对考生的文字表达能力也有一定的要求 综合来 遥 看 科技文献阅读题是一种综合能力的考查 难度较大遥 二 命题特点 1.考查题型 科技文献阅读题通常以主观题与客观题相结合的形式出现 同时也有单独主观题或单独客观题的 形式 选文篇幅一般在千字以上 表达方式以说明或议论为主 内容知识量大 具有较强的逻辑性 信 遥 息密集遥 2.考查定位 大纲中明确指出 对于 技文献阅读题主要是测查考生的阅读理解能力 即能够把握自然科学文 献中的数据 事实和观点 全面准确领会材料含义 也就是说 试题主要是从信息学和逻辑学的角度 尧 遥 考查学生迅速准确获取自然 学文献中的相关信息 数据 事实或观点 以及运用这些信息快速掌握 渊 尧 冤 全文的思想内容 并能通过对这些信息的筛选作答材料后面的问题 通过阅读考查考生的逻辑思维能 遥 力以及对于信息数据的筛选与处理能力 可以综合考查 也可以单独考查遥 3.命题思路 客观题选项的设置一般不照抄原文语句 而要换一种说法 经过转换 正确的说法变得 似非 渊1冤 遥 野 而是 而错误的说法又显得 似是而非 正是在这 换 的过程中 考查了考生的阅读理解能力 命题 冶 野 冶遥 野 冶